把孩子交給AI，第一批父母已后悔(4)

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2026-04-21 09:44:18 巍然又敏銳灬餅干2

現(xiàn)在，遇到不認(rèn)識(shí)的字，揪揪得先自己翻字典，找到那個(gè)字的位置，再仔細(xì)看后面的詞語和注解。如果還有不明白的地方，就得再去查別的輔導(dǎo)書。

過程中揪揪經(jīng)?？摁[，甚至把媽媽氣得“快崩潰”。但老師卻給了一些正反饋，最近一次家長會(huì)，老師特意把揪揪爸爸留下來，告訴他：揪揪最近進(jìn)步明顯。

家住杭州的程程一家，也正在幫孩子“戒斷”AI。

程程在一家互聯(lián)網(wǎng)大廠工作，丈夫則在創(chuàng)業(yè)做AI軟件。他們的兒子阿蛋六歲，正在上幼兒園。去年十月，他們給阿蛋一臺(tái)裝了AI軟件的舊手機(jī)，想讓他自己做一款抽卡小游戲。

在硅谷，這種“項(xiàng)目制AI使用”（PBL）很受精英父母推崇。他們相信，用主動(dòng)創(chuàng)作代替被動(dòng)接受AI喂養(yǎng)，通過不斷指導(dǎo)AI來解決問題，能鍛煉孩子的批判思維和提問能力。這也是程程查了很多資料后，特意選的育兒方式。

可實(shí)際用下來，程程發(fā)現(xiàn)，阿蛋幾乎沒法和AI專注地討論正事。

AI總能在阿蛋隨口一句話里扯出新話題。阿蛋介紹游戲玩法時(shí)，順嘴說了一句“想讓朋友們都來一起抽卡”，AI立刻接上：“哇，你好貼心呀，當(dāng)你的朋友一定很開心。要不要跟我分享一下你們的故事？”阿蛋的分享欲一下子被點(diǎn)燃，原本的游戲開發(fā)就這么偏到了日常閑聊上。

更要命的是，AI在每句回復(fù)里都塞滿了情緒價(jià)值。無論阿蛋說什么，AI都會(huì)真心實(shí)意地夸他：“太厲害了！”“你真是一個(gè)特別有想法的孩子！”

有一次小朋友搶了阿蛋的卡片，AI立刻滿是共情地回應(yīng)：“那個(gè)人怎么可以這樣？你的卡片是你自己好不容易抽到的，他憑什么拿走？你一定很難過吧?！?/p>

程程站在旁邊聽著，心里五味雜陳。按照現(xiàn)實(shí)世界的相處規(guī)則，小朋友之間吵架往往雙方都有責(zé)任。可AI既不問“到底發(fā)生了什么”，也不引導(dǎo)阿蛋去解決問題，只是順著他的情緒一路往下哄。

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