把孩子交給AI，第一批父母已后悔(3)

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2026-04-21 09:44:18 巍然又敏銳灬餅干2

新疆的揪揪爸爸，也在視頻賬號里反思自己育兒的經(jīng)歷。月初，他被老師叫去學(xué)校。老師說揪揪“語文很差”，連基本的詞句含義都搞不懂。并且，這種理解力的缺失也影響到了數(shù)學(xué)。揪揪看不懂運(yùn)算題在問什么，只會生套答案。

揪揪今年二年級。一年級時，遇到不認(rèn)識的字、不會組的詞，爸爸就教她問AI。那時他覺得，這種“查資料”的事不需要動腦，交給AI無妨?，F(xiàn)在，看著滿卷紅叉，揪揪爸爸陷入自責(zé)。

他在網(wǎng)上查找資料，想弄清AI到底對女兒做了什么。一篇麻省理工學(xué)院媒體實(shí)驗(yàn)室的研究，引起了他的注意。

研究顯示，大腦吸收信息依賴神經(jīng)元之間的不斷連接。而用AI輔助工作時，神經(jīng)連接數(shù)量比純大腦減少一半，近八成用戶根本想不起自己寫過什么。

他不由自主地把這套說法往揪揪身上套。女兒平時用AI直接獲取讀音和組詞，自然記不住字詞的意思。

“那孩子的大腦發(fā)育、思考能力，是不是都被限制了？”想到這些，揪揪爸爸陷入了焦慮。

切斷AI

為了改變女兒的思維慣性，揪揪爸爸干脆卸掉了女兒手機(jī)里的AI軟件。他和妻子一起，給揪揪制定了一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫她擺脫對AI的依賴。

脫離AI后，揪揪理解上的困難一下子就暴露了出來。做作業(yè)時，她卡在除數(shù)、余數(shù)、被除數(shù)、商這些最基礎(chǔ)的概念上。就連一道簡單的5+3=8，她也說不清為什么，只記得最后的答案。

揪揪爸爸決定從頭幫她把概念理清楚。

他讓揪揪先把家庭作業(yè)停下來，連續(xù)一周，每天花三四個小時，用掰手指、擺火柴棒這些最笨的辦法，一遍一遍給她舉例子，直到她真正弄懂為止。

周末，他陪著揪揪把落下的作業(yè)集中補(bǔ)上。十幾頁的練習(xí)題，居然不到兩個小時就做完了。這種速度連他自己都覺得意外。回過頭想想，以前那些依賴AI解決的小問題，似乎更多是父母怕麻煩，而非孩子的真正難題。

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