那年深秋,北京街頭梧桐葉飄落,北京師范大學(xué)的一間辦公室里卻無秋意。一名在北師大教育心理系讀書的少年謝小慶,在教授張厚粲的辦公室外徘徊后,終于推門而入,向這位中國心理學(xué)、教育測量學(xué)的前輩求助。他被研究中的一個現(xiàn)象困擾已久,找不到答案。

張厚粲教授青年時代曾師從著名心理學(xué)家唐鉞,并留學(xué)美國西北大學(xué),剛從長達(dá)十年的沉寂中走出不久,一聽到教育測量和心理測驗(yàn)這些詞匯,她的眼睛便亮了起來。這門學(xué)問在中國曾被視為“資本主義的偽科學(xué)”,被打壓得幾乎消失,如今終于重見天日。

謝小慶的困惑很快由張教授介紹給了年輕助教鄭日昌,拉開了改變數(shù)百萬考生命運(yùn)的故事序幕。

鄭日昌的人生起點(diǎn)并不順?biāo)臁?962年,十八歲的他考入北京師范大學(xué)的心理學(xué)專業(yè),這是全國第一個從理科招生的心理學(xué)系。起初,學(xué)生們以為學(xué)了這個專業(yè)就能像算命先生一樣看穿別人的想法。啟蒙老師張厚粲在課堂上做了一個實(shí)驗(yàn)來回應(yīng)這種疑問——讓學(xué)生手持?jǐn)[錘閉眼默念方向,結(jié)果圓錐會往默念的方向晃動,這其實(shí)是肌肉的無意識細(xì)微運(yùn)動造成的。但對年輕人來說,這無疑是一種神奇之謎。

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2026-05-31 18:21:03高考倒計(jì)時7天