“你可不可以教一次大一物理，也許有示范作用?！碑?dāng)年，清華大學(xué)物理系朱邦芬院士向楊振寧發(fā)出邀約時(shí)，國(guó)內(nèi)許多知名教授都不“教書(shū)”了，更不肯教本科生，“沒(méi)想到，他一口答應(yīng)了”。2004年9月13日，清華大學(xué)第六教學(xué)樓。82歲的楊振寧身著藍(lán)色襯衫，走上三尺講臺(tái)。面對(duì)130余位大一新生，他特意準(zhǔn)備了一摞講義，將最基礎(chǔ)的物理概念娓娓道來(lái)。此后的整整一學(xué)期，楊振寧每周都準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在這間教室，用一個(gè)半小時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生體驗(yàn)物理的奧妙。

“從帶領(lǐng)高等研究院發(fā)展到協(xié)助物理系建設(shè)，從給本科生講授普通物理課到指導(dǎo)一批優(yōu)秀博士生，培養(yǎng)杰出人才是先生歸根以后最看重的一項(xiàng)使命，也是他花費(fèi)時(shí)間和心血最多的事情?！敝彀罘艺f(shuō)?！皻w根居”的墻上，一直懸掛著楊振寧親筆書(shū)寫(xiě)的五言詩(shī)：“神州新天換，故園使命重。學(xué)子凌云志，我當(dāng)指路松?！彼褜?duì)祖國(guó)樸素的情感，傾力灌注于教學(xué)相長(zhǎng)的點(diǎn)滴之中。

“先生不僅是師長(zhǎng)，還是親密無(wú)間的友人、科研道路上相互扶持的同道。”結(jié)構(gòu)生物學(xué)家施一公院士難忘，2012年，清華大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院第一屆學(xué)堂班畢業(yè)生學(xué)術(shù)年會(huì)，楊先生欣然出席整整一上午的活動(dòng)，分享觀點(diǎn)、回答問(wèn)題，還和大家合影留念?！跋壬粌H教我們做科研，更教我們做‘有品味的科學(xué)家’?！鼻迦A大學(xué)高等研究院教授、楊振寧的博士生翟薈難忘，先生勉勵(lì)大家“要清楚方向、選對(duì)方向”，不僅僅是學(xué)會(huì)一兩個(gè)技術(shù)或是怎么做實(shí)驗(yàn)的方法，更要把自己帶到一個(gè)將來(lái)對(duì)國(guó)家發(fā)展有助力的領(lǐng)域。

2007年，楊振寧出版了個(gè)人文集《曙光集》。他在前言中寫(xiě)道：“魯迅、王國(guó)維和陳寅恪的時(shí)代是中華民族史上一個(gè)長(zhǎng)夜。我和聯(lián)大同學(xué)們就成長(zhǎng)于此似無(wú)止盡的長(zhǎng)夜中。幸運(yùn)地，中華民族終于走完了這個(gè)長(zhǎng)夜，看見(jiàn)了曙光?！?018年，第二本文集《晨曦集》發(fā)布，楊振寧說(shuō)“十年間，國(guó)內(nèi)和世界都起了驚人的巨變”“曙光已轉(zhuǎn)為晨曦”，他還說(shuō)“看樣子如果運(yùn)氣好的話(huà)，我自己都可能看到天大亮”。

魂歸故里，臻于圓滿(mǎn)。他最喜愛(ài)并親自翻譯的艾略特的詩(shī)，詮釋著他的一生：“我的起點(diǎn)，就是我的終點(diǎn)；我的終點(diǎn)，就是我的起點(diǎn)?！币粤α坑韫怅帲愿袆?dòng)予歲月。先生離去的消息傳開(kāi)后，有人默默來(lái)到先生工作過(guò)的地方，駐足凝望。朋友圈靜靜傳遞著師生們和他偶遇的畫(huà)面：后輩略帶緊張地問(wèn)候，先生微笑著點(diǎn)頭……跨越一個(gè)世紀(jì)，見(jiàn)證“歷史的奇跡”，先生的心愿已化作信念，托舉起凌云之志，守望著復(fù)興之夢(mèng)：“中華民族的巨大潛力將要在今后幾十年間再度發(fā)揮出來(lái)。將要?jiǎng)?chuàng)造出遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)盛唐文化的大時(shí)代！”