新版英語教材難出圈?出版社回應(yīng) 網(wǎng)絡(luò)熱議背后的真相(2)

小大

用微信掃描二維碼
分享至好友和朋友圈

關(guān)鍵詞：

2025-08-29 08:59:13 大河報(bào)

過去一年，人民教育出版社、外語教學(xué)與研究出版社、譯林出版社均針對(duì)新版英語教材的使用情況進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果顯示，新版英語教材的變化確實(shí)讓部分老師、學(xué)生在剛接觸時(shí)覺得有些難，但總體在可接受范圍內(nèi)。以小學(xué)英語(PEP)新教材三年級(jí)上冊(cè)為例，人民教育出版社分別在2024年9月、11月和2025年2月開展問卷調(diào)查，累計(jì)回收教師問卷4萬余份，學(xué)生問卷26萬余份，2025年2月參與調(diào)查的教師近八成來自農(nóng)村/牧區(qū)和縣城學(xué)校。數(shù)據(jù)顯示，一年來，一線教師對(duì)教材的理解和接受程度有顯著提升，89.96%的教師認(rèn)為難度適合或可以通過努力掌握；91.08%的學(xué)生認(rèn)為教材內(nèi)容“非常適合、比較適合，或經(jīng)過努力，可以逐步適應(yīng)和掌握”。

一名小學(xué)生說：“我覺得英語書里的對(duì)話像唱歌一樣，讀起來很有意思，書里人的表情也生動(dòng)?！币晃秽l(xiāng)鎮(zhèn)中心校小學(xué)教師告訴半月談?dòng)浾撸骸皩?duì)于剛接觸英語的孩子來說，舊版教材一個(gè)月就可以進(jìn)入狀態(tài)，新版教材需要多一點(diǎn)時(shí)間進(jìn)入狀態(tài)，一旦進(jìn)入狀態(tài)，孩子們學(xué)起來就會(huì)相對(duì)輕松?！?/p>

外研社小學(xué)英語教材副主編魯子問說：“過去人們更多學(xué)的是‘啞巴英語’，新教材的知識(shí)與能力要求更接近學(xué)生的真實(shí)生活，雖然相比舊教材內(nèi)容較多、要求較高，但學(xué)起來并不是想象中的那么難。試教課堂教學(xué)成效也顯示，學(xué)生掌握起來的困難程度低于預(yù)期。從老師到學(xué)生，再到家長，接受新版教材都需要一個(gè)適應(yīng)過程?！?/p>

對(duì)于新版英語教材的主要變動(dòng)及網(wǎng)絡(luò)熱議的新教材焦點(diǎn)問題，人民教育出版社、外語教學(xué)與研究出版社、譯林出版社三大出版社相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行了回應(yīng)。

一些家長看了新版英語教材認(rèn)為，零基礎(chǔ)的三年級(jí)教材不教音標(biāo)，導(dǎo)致孩子不會(huì)讀單詞，單詞不會(huì)讀就要讀句子，是“不會(huì)走路就要跑”。魯子問說，研究顯示，12歲以上的孩子學(xué)習(xí)音標(biāo)更符合認(rèn)知規(guī)律，而低年級(jí)孩子學(xué)習(xí)英語可從自然拼讀開始，“聽說領(lǐng)先”，通過兒歌、對(duì)話、情境模仿等方式培養(yǎng)語感，這符合兒童語言習(xí)得規(guī)律。他認(rèn)為，過早引入音標(biāo)符號(hào)，可能增加認(rèn)知負(fù)擔(dān)，反而影響學(xué)習(xí)興趣。

首頁上一頁 123 4 5 全文共 5 頁下一頁

關(guān)閉

新版英語教材難出圈?出版社回應(yīng) 網(wǎng)絡(luò)熱議背后的真相(2)

相關(guān)新聞

今日熱點(diǎn)

頻道熱點(diǎn)