手抖得無法和人交流。這句沉重的話語,出自一位失去至親的大學生家屬。2025年7月23日,東北大學6名礦物加工工程專業(yè)的大三學生,在內(nèi)蒙古中國黃金集團烏努格吐山銅鉬礦選礦廠參觀學習時,因格柵板突然脫落墜入浮選槽,不幸全部遇難,一名老師受傷。其中一位剛保研的學生是村里走出的第一個985大學生,他的逝去讓一個家庭的希望瞬間崩塌。
這起事件不僅奪去了六個年輕的生命,還暴露出企業(yè)安全生產(chǎn)的重大漏洞。家屬們抵達滿洲里,唯一的訴求是還原真相,不讓相關責任人逃脫責任。浮選槽內(nèi)充滿磨碎的礦石粉末、水及腐蝕性、毒性藥劑混合的黏稠礦漿,密度遠超于水,且含有高速旋轉的葉輪。一旦墜入,生還幾無可能。覆蓋其上的格柵板理應堅固耐用,能承受多人重量。然而,此次事故中格柵板的脫落,暴露出其可能因年久失修或藥劑腐蝕導致承壓能力下降,安全隱患并非一日之寒。涉事公司雖曾宣稱實現(xiàn)“零事故”安全目標,并擁有浮選槽結構專利,但其安全檢查中仍發(fā)現(xiàn)多條隱患,揭示了風險評估的盲區(qū)與安全承諾的脆弱性。這并非孤立的“意外”,而是安全管理長期積弊的集中爆發(fā)。
悲劇不僅僅是技術故障或偶然意外,更是企業(yè)安全管理體系形同虛設的體現(xiàn)。一個承重部件的失效,折射出日常維護檢查的敷衍,風險評估的缺失。當高校將學生送至企業(yè)進行專業(yè)實踐時,企業(yè)有責任提供絕對安全的學習環(huán)境。然而,涉事國企未能履行“安全第一、生命至上”的承諾?;仡櫄v史,類似的高危行業(yè)實習事故并非孤例,例如2014年上海某高校實驗室爆炸案,都曾暴露校企合作中安全責任追究的困境。相比之下,德國等工業(yè)強國對礦業(yè)實習安全管理高度重視和嚴格標準,我國在風險評估、安全培訓和應急演練方面仍有巨大差距。