別放大個(gè)案質(zhì)疑校園開放理性看待偶發(fā)沖突

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2025-07-03 08:44:19 百家號(hào)

別放大個(gè)案質(zhì)疑校園開放理性看待偶發(fā)沖突！近日，上海一高校學(xué)生疑似被校外人士打傷，引起廣泛關(guān)注。7月2日凌晨，該校保衛(wèi)處發(fā)布聲明表示，學(xué)校高度重視6月30日晚在南區(qū)體育場(chǎng)發(fā)生的沖突事件，已成立工作專班與公安部門協(xié)同聯(lián)動(dòng)，積極配合依法調(diào)查處置。學(xué)校堅(jiān)決保護(hù)學(xué)生人身安全，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，并將進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全管理，強(qiáng)化校外來(lái)訪人員的文明行為管理和引導(dǎo)，確保學(xué)校正常教學(xué)秩序和安全穩(wěn)定。

據(jù)媒體報(bào)道，沖突起因是一名學(xué)生在校內(nèi)跑步訓(xùn)練時(shí)被足球砸中頭部，當(dāng)時(shí)情緒激動(dòng)并罵了幾句。后來(lái)發(fā)現(xiàn)踢球的是兩名校外小孩，該學(xué)生與小孩家長(zhǎng)發(fā)生言語(yǔ)沖突，隨后因身體不適倒地，小孩家長(zhǎng)持續(xù)腳踹學(xué)生。受傷學(xué)生被送往醫(yī)院治療。

警方已經(jīng)介入調(diào)查，相信會(huì)根據(jù)調(diào)查結(jié)果依法界定責(zé)任。一些人質(zhì)疑開放校園是否構(gòu)成對(duì)在校學(xué)生的人身安全威脅，擔(dān)心這會(huì)導(dǎo)致學(xué)校大門重新關(guān)閉。然而，社會(huì)輿論一直呼吁高校開放校園，讓社區(qū)居民共享學(xué)校資源。此次事件前，校外人員可以帶孩子進(jìn)校園，孩子可以在學(xué)校足球場(chǎng)踢球，展示了較高的校園開放程度。

如果沒有發(fā)生這起沖突，在校學(xué)生和校外孩童一起在操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)、鍛煉，本應(yīng)是大學(xué)校園對(duì)社會(huì)開放的溫馨畫面。但校園對(duì)社會(huì)開放后確實(shí)增加了校園不安全因素，增加了校園安全管理壓力，影響了校園正常教學(xué)秩序。人們對(duì)此有所疑慮是可以理解的，因?yàn)槊總€(gè)人都會(huì)從自身立場(chǎng)和利益角度出發(fā)看問題。大學(xué)開放校園需要做好維護(hù)校園秩序、保障在校生利益以及服務(wù)社會(huì)之間的平衡。

對(duì)于偶發(fā)沖突，理性的態(tài)度是對(duì)事件進(jìn)行客觀、公正調(diào)查，明確責(zé)任歸屬，圍觀者不必夸大“沖突”，學(xué)校也不必因個(gè)例而收緊其開放程度。高?？梢栽趫?jiān)持開放原則的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善開放后的校園安全管理，并與所在街道、社區(qū)共同制定社區(qū)居民使用大學(xué)資源的文明公約，實(shí)現(xiàn)校園資源的有序開放和充分共享。

(責(zé)任編輯：0882)

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