被游戲沉迷與充值退費(fèi)困擾的童年留守兒童的手機(jī)依賴癥

小大

用微信掃描二維碼
分享至好友和朋友圈

關(guān)鍵詞：

2025-06-01 10:50:28 湖南日?qǐng)?bào)

陜西榆林清澗縣的帥帥今年10歲，和14歲的姐姐跟隨爺爺奶奶生活多年，父母則在外地工地上打工。今年清明假期回家時(shí)，父母偶然聽奶奶提到，兒子用爺爺?shù)氖謾C(jī)打游戲并充值了數(shù)千元。一家人對(duì)此非常生氣，父親還因此打了帥帥幾頓。

河南周口鄲城縣的小丘和弟弟也留守在農(nóng)村老家，父母在浙江務(wù)工。12歲的小丘性格內(nèi)向，經(jīng)常一個(gè)人呆在房間里打游戲，并多次累計(jì)充值數(shù)千元。

談到對(duì)孩子的教育，帥帥的媽媽和小丘的爸爸都表示，兒女沉迷游戲，作為父母是有責(zé)任的。他們反思，夫妻兩人常年在外，對(duì)孩子缺少陪伴和教育。而看護(hù)孩子的老人文化程度較低，還要擔(dān)起掙錢的責(zé)任。

武漢大學(xué)社會(huì)學(xué)院副教授夏柱智曾在湖北農(nóng)村地區(qū)調(diào)研留守兒童現(xiàn)狀。他表示，手機(jī)沉迷行為會(huì)造成少年兒童的成長風(fēng)險(xiǎn)，影響學(xué)業(yè)，危及心理健康與基本價(jià)值觀，形成了“童年的塌陷”。留守兒童沉迷智能手機(jī)由多重因素導(dǎo)致。為改變這一現(xiàn)狀，他曾探索“鄉(xiāng)村假期公益托管”模式，把孩子們聚集起來，遠(yuǎn)離智能手機(jī)，組織閱讀、娛樂、體育項(xiàng)目等。

也有專家提出，或可通過“家校社共育”方式改善留守兒童的現(xiàn)狀，希望父母即使不在場也要在線承擔(dān)起應(yīng)有的責(zé)任。如果有些家長確實(shí)無法做到，那么學(xué)校和社會(huì)要發(fā)揮主導(dǎo)作用，彌補(bǔ)缺失。

帥帥的媽媽張濤介紹，今年清明節(jié)回家時(shí)，她和丈夫才偶然間聽老人說起兒子幾個(gè)月因沉迷手機(jī)游戲充值了數(shù)千元。自今年二三月份起，帥帥開始玩“蛋仔派對(duì)”的游戲，少數(shù)時(shí)候用奶奶的手機(jī)玩，充值了400多塊錢；更多時(shí)候用爺爺?shù)氖謾C(jī)玩游戲，并且利用爺爺微信里的儲(chǔ)蓄，累計(jì)充值了4600多元。

12 3 全文共 3 頁下一頁

關(guān)閉

被游戲沉迷與充值退費(fèi)困擾的童年 留守兒童的手機(jī)依賴癥

相關(guān)新聞

今日熱點(diǎn)

頻道熱點(diǎn)

被游戲沉迷與充值退費(fèi)困擾的童年留守兒童的手機(jī)依賴癥