社交平臺上,部分教育培訓機構(gòu)以“985院校碩博團隊一對一指導(dǎo)”為宣傳點,面向?qū)W生群體推出論文輔導(dǎo)服務(wù),承諾確保論文通過審核或發(fā)表。然而,調(diào)查發(fā)現(xiàn)此類服務(wù)存在諸多問題:所謂輔導(dǎo)“教師”資質(zhì)不明,有的是高校學生兼職,機構(gòu)往往以“不便透露身份”等為由拒絕提供證明文件;輔導(dǎo)性質(zhì)異化為論文代寫;服務(wù)質(zhì)量與宣傳承諾嚴重不符,且在學員提出異議時拒不履行退費承諾。
部分機構(gòu)以“輔導(dǎo)”為名行代寫之實,背后涉及法律問題。北京外國語大學法學院教授姚金菊、華北電力大學(北京)人文與社會科學學院新金融法中心主任陳燕紅和北京冠領(lǐng)律師事務(wù)所執(zhí)行主任任戰(zhàn)敏對此進行了探討。陳燕紅指出,若論文輔導(dǎo)機構(gòu)僅提供教育咨詢服務(wù),則合法歸屬于教育咨詢服務(wù)。但如果其實際業(yè)務(wù)包含代寫論文、數(shù)據(jù)造假等行為,這些本身就違法的行為自然超出了教育咨詢服務(wù)的合法邊界。
任戰(zhàn)敏認為,“寫論文成了一門生意”的現(xiàn)象反映了學術(shù)壓力與市場需求之間的矛盾。一方面,學生因?qū)W術(shù)能力不足或時間有限而尋求外部幫助;另一方面,部分機構(gòu)利用這一需求,將學術(shù)輔導(dǎo)異化為商業(yè)化的代寫服務(wù)。這種現(xiàn)象既處于“灰色地帶”,也是一種非正常市場行為,損害了學術(shù)誠信,還可能觸犯法律。
姚金菊分析,這種不良現(xiàn)象的產(chǎn)生是由多方面復(fù)雜因素共同作用導(dǎo)致的。學生面臨較大的學業(yè)壓力,論文發(fā)表往往與學位獲取、評優(yōu)評先緊密掛鉤。同時,學校的培養(yǎng)方案中關(guān)于論文寫作方面的指導(dǎo)可能也存在一些缺失,導(dǎo)致學生確實存在論文寫作能力不足的問題。加之學術(shù)道德、學術(shù)規(guī)范教育的不足,少部分學生缺乏正確的學術(shù)價值觀,在面對學業(yè)壓力時尋求第三方進行輔導(dǎo),甚至走捷徑,尋求論文代寫代發(fā)服務(wù)。這為論文商業(yè)化提供了市場需求?;谏鲜鲂枨?,論文輔導(dǎo)市場具有獲取巨大經(jīng)濟利益的潛力,機構(gòu)受利益誘惑,不惜違規(guī)操作。他們利用學生需求,以虛假宣傳吸引生源,從論文輔導(dǎo)延伸到代寫代發(fā),形成灰色產(chǎn)業(yè)鏈。目前缺乏明確且嚴格的監(jiān)管機制,導(dǎo)致部分機構(gòu)肆意違規(guī),鉆政策空子,使得論文代寫有了市場。
吳某是一名保安,工作多年后結(jié)識了不少人。盡管收入不高,他卻熱衷于購買體育彩票。為了維持大額投入,他開始尋找其他賺錢的途徑。他從各種就業(yè)考試中發(fā)現(xiàn)了所謂的“商機”
2025-02-15 15:28:44保安承諾包上岸詐騙200萬