年輕人的榜樣選擇,歸根到底應(yīng)是自身探索和成長(zhǎng)的過程,是對(duì)于“我想成為什么樣的人”的具象回答。教育的本質(zhì)不是灌輸標(biāo)準(zhǔn)答案,而是培養(yǎng)在多元鏡像中構(gòu)建主體性的能力。樹立榜樣的真正意義,在于引導(dǎo)學(xué)生在紛繁世界中明辨真理,在對(duì)照審視中生成內(nèi)驅(qū)力,最終成為更好的自己。
主持人:“飯圈”出現(xiàn)了一些亂象,近期體育“飯圈”被熱議,您怎么看?如何引導(dǎo)年輕人正確追星?
陳福平:我覺得這里有兩個(gè)層面的原因。一是反映了部分年輕人對(duì)偶像的情感化追求,超越了對(duì)運(yùn)動(dòng)員作為榜樣的認(rèn)知。雖然運(yùn)動(dòng)員在競(jìng)技領(lǐng)域的成就值得敬佩,但當(dāng)其形象僅僅被視為粉絲情感的寄托時(shí),可能導(dǎo)致偶像崇拜與理性思考的脫節(jié)。二是“飯圈”文化本身的過度商業(yè)化。雖然追星是個(gè)人行為,但明星的流量效應(yīng)會(huì)帶來巨大的商業(yè)利益,而許多人也以此為生,更加助推了某種狂熱的傾向。
要強(qiáng)化榜樣的力量,淡化偶像追星,更強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)員的奮斗精神和職業(yè)精神,引導(dǎo)年輕人更加關(guān)注運(yùn)動(dòng)員背后的辛勤付出、訓(xùn)練與拼搏,而不僅僅是他們的光鮮亮麗。同時(shí),也要提升同學(xué)們對(duì)偶像文化的批判性思維,理性看待偶像文化,認(rèn)識(shí)到追星可以是一種娛樂方式,但不應(yīng)過度依賴。
蒙曼:年輕人要堅(jiān)定自己的內(nèi)在定力。就像《哪吒2》中的結(jié)界獸可以守護(hù)一方天地,《西游記》中的孫悟空給唐僧畫一個(gè)圈防止妖怪來襲一樣,青年擁有堅(jiān)定的內(nèi)心世界,就如同給自己的內(nèi)心畫了一個(gè)“圈”,能抵御外界干擾,不讓外界輕易侵入和左右自己的思想、內(nèi)心。
同時(shí),如果一個(gè)人成了青年的偶像,就必須要自律。畢竟,眾多粉絲關(guān)注著偶像,甚至有人想盡辦法捍衛(wèi)偶像,偶像就要承擔(dān)起應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任,讓年輕人能從他們身上看到希望。
近日,第十六屆宋慶齡獎(jiǎng)學(xué)金名單公布,河南省共有68名同學(xué)獲得這一榮譽(yù)
2024-11-15 15:03:46商丘4人獲宋慶齡獎(jiǎng)學(xué)金