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本科擴(kuò)容!中國(guó)高校版圖正在“變陣”(2)

本科擴(kuò)容!中國(guó)高校版圖正在“變陣”

教育部-清華大學(xué)教育戰(zhàn)略決策與國(guó)家規(guī)劃研究中心主任教授李立國(guó):從國(guó)際比較和高等教育發(fā)展趨勢(shì)來(lái)看,發(fā)達(dá)國(guó)家在整個(gè)高等教育中,本科占比60%,專科占比20%,研究生占比是20%左右。我國(guó)本科占比大約50%,??普急仁?2%,研究生的占比大約8%左右,我們國(guó)家的整個(gè)人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu),是一個(gè)“金字塔型”。到了發(fā)達(dá)國(guó)家高等教育的發(fā)展趨勢(shì),就是一個(gè)“橄欖型”,未來(lái)我們國(guó)家高等布局就是要由這個(gè)“金字塔型”變?yōu)椤伴蠙煨汀薄?/p>

本科擴(kuò)容!中國(guó)高校版圖正在“變陣”

記者注意到,此次公布設(shè)置的本科高校中,職業(yè)學(xué)校占比接近五成。據(jù)了解,推動(dòng)國(guó)家優(yōu)質(zhì)高職專科院校升格本科,是我國(guó)高等教育層次結(jié)構(gòu)調(diào)整的重要途徑之一。自2014年提出“職業(yè)本科”,十多年來(lái),教育部先后就職業(yè)本科類型定位、設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)等出臺(tái)多份文件,提升職業(yè)教育的辦學(xué)層次,培養(yǎng)更多社會(huì)需要的高素質(zhì)技能人才。

本科擴(kuò)容!中國(guó)高校版圖正在“變陣”

中國(guó)教育科學(xué)研究院高等教育研究所副所長(zhǎng)王春春:職業(yè)院校設(shè)置為本科,不僅僅是一個(gè)名字的變化,對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō),更是系統(tǒng)性的躍升和質(zhì)變。比如說(shuō)要求“雙師型”的教師占比超過(guò)50%,專業(yè)建設(shè)要以專業(yè)群的方式來(lái)推進(jìn),然后每個(gè)專業(yè)群要含三到五個(gè)專業(yè)。此外,對(duì)校企合作、技術(shù)服務(wù)等等,都有更高的要求。

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