有學(xué)校已禁止學(xué)生玩娜塔莎 暴力玩法引擔(dān)憂。最近，一款名為“娜塔莎”的嬰兒造型解壓玩具在網(wǎng)絡(luò)上和校園里悄然流行。這種軟膠玩具被商家宣傳為緩解壓力的小玩意兒，但隨著熱度攀升，玩法逐漸變得暴力，從最初的拉扯揉捏演變成摔打、針扎等行為。

在多個(gè)短視頻平臺(tái)和社交平臺(tái)上，大量網(wǎng)友發(fā)布捏娃視頻和圖片，其中不乏未成年人。他們將玩具拉扯變形、摔到地上、踩扁，甚至剪碎、注水撐爆，還有人用刀劃開娃娃肚皮，從里面拽出一個(gè)小娃娃，并配文“娜塔莎生孩子了”。這些視頻的泛濫帶動(dòng)了該款玩具的銷量。

部分網(wǎng)絡(luò)賣家在宣傳頁面上使用了一些疑似色情暗示的內(nèi)容，如將娃娃的手放到內(nèi)褲里，把內(nèi)褲提到肩膀上或?qū)?nèi)褲套在娃娃頭上。家長對(duì)此表示擔(dān)憂，認(rèn)為這種暴力玩法可能對(duì)孩子的身心健康造成負(fù)面影響。一位小學(xué)老師指出，很多與“娜塔莎”相關(guān)的視頻內(nèi)容偏向暗黑風(fēng)、整蠱風(fēng)，孩子辨別能力弱，容易模仿視頻中的行為，這可能導(dǎo)致同學(xué)之間的欺凌現(xiàn)象。因此，部分學(xué)校已明確要求禁止學(xué)生將這類玩具帶入校園。

心理學(xué)專家認(rèn)為，這種所謂的“解壓”方式不僅無法解決問題，反而會(huì)給孩子建立錯(cuò)誤的心理防御機(jī)制。針對(duì)擬人化玩具的暴力行為已經(jīng)超出了普通跟風(fēng)、獵奇和娛樂的范圍，如果任其蔓延，將嚴(yán)重扭曲未成年人的價(jià)值觀。摔打玩偶、傷害其身體部位會(huì)傳遞一種錯(cuò)誤信息：攻擊破壞性的行為可以減壓，暴力或傷害等于有效減壓，甚至可能助長青少年通過自我傷害來宣泄壓力。

此外，青少年對(duì)網(wǎng)絡(luò)空間與現(xiàn)實(shí)空間的邊界識(shí)別能力較弱，暴力行為很容易潛移默化地遷移到現(xiàn)實(shí)生活中，形成不可預(yù)測的社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)。中國玩具和嬰童用品協(xié)會(huì)提醒，供14周歲以下兒童玩耍的塑膠玩具屬于國家強(qiáng)制性產(chǎn)品認(rèn)證（3C認(rèn)證）范圍，“娜塔莎”等軟膠捏捏樂玩具必須通過3C認(rèn)證才能上市銷售。然而，市場上存在大量“三無”產(chǎn)品流向?qū)W生群體，安全隱患極大。

早在2022年，市場監(jiān)管總局、教育部、公安部聯(lián)合印發(fā)通知，嚴(yán)禁校園及周邊食品經(jīng)營者采購、貯存和銷售包裝、標(biāo)簽標(biāo)識(shí)具有色情、暴力、不良誘導(dǎo)形式或內(nèi)容的食品，一旦發(fā)現(xiàn)立即下架處理。盡管如此，在部分校園周邊，這些危害未成年人身心健康的食品依然屢禁不止。面對(duì)花樣翻新的營銷手段，相關(guān)監(jiān)管部門必須加大查處和打擊力度，嚴(yán)厲整治問題產(chǎn)品與違規(guī)商家。只有每一個(gè)環(huán)節(jié)都各盡其責(zé)、嚴(yán)防死守，才能讓未成年人遠(yuǎn)離不良誘導(dǎo)與潛在傷害。