有學(xué)校已禁止學(xué)生玩娜塔莎 暴力玩法引擔(dān)憂。最近,一款名為“娜塔莎”的嬰兒造型解壓玩具在網(wǎng)絡(luò)上和校園里悄然流行。這種軟膠玩具被商家宣傳為緩解壓力的小玩意兒,但隨著熱度攀升,玩法逐漸變得暴力,從最初的拉扯揉捏演變成摔打、針扎等行為。

在多個短視頻平臺和社交平臺上,大量網(wǎng)友發(fā)布捏娃視頻和圖片,其中不乏未成年人。他們將玩具拉扯變形、摔到地上、踩扁,甚至剪碎、注水撐爆,還有人用刀劃開娃娃肚皮,從里面拽出一個小娃娃,并配文“娜塔莎生孩子了”。這些視頻的泛濫帶動了該款玩具的銷量。

部分網(wǎng)絡(luò)賣家在宣傳頁面上使用了一些疑似色情暗示的內(nèi)容,如將娃娃的手放到內(nèi)褲里,把內(nèi)褲提到肩膀上或?qū)?nèi)褲套在娃娃頭上。家長對此表示擔(dān)憂,認(rèn)為這種暴力玩法可能對孩子的身心健康造成負(fù)面影響。一位小學(xué)老師指出,很多與“娜塔莎”相關(guān)的視頻內(nèi)容偏向暗黑風(fēng)、整蠱風(fēng),孩子辨別能力弱,容易模仿視頻中的行為,這可能導(dǎo)致同學(xué)之間的欺凌現(xiàn)象。因此,部分學(xué)校已明確要求禁止學(xué)生將這類玩具帶入校園。

心理學(xué)專家認(rèn)為,這種所謂的“解壓”方式不僅無法解決問題,反而會給孩子建立錯誤的心理防御機(jī)制。針對擬人化玩具的暴力行為已經(jīng)超出了普通跟風(fēng)、獵奇和娛樂的范圍,如果任其蔓延,將嚴(yán)重扭曲未成年人的價值觀。摔打玩偶、傷害其身體部位會傳遞一種錯誤信息:攻擊破壞性的行為可以減壓,暴力或傷害等于有效減壓,甚至可能助長青少年通過自我傷害來宣泄壓力。
近期,一款名為“娜塔莎”的解壓玩具在網(wǎng)絡(luò)上走紅。這款捏捏樂被設(shè)計成嬰兒模樣,多個社交平臺上的視頻展示了人們對其進(jìn)行摔打、注水、踩踏、針刺等破壞性行為
2026-05-20 11:25:00已有學(xué)校禁止將娜塔莎玩具帶入校園