
類(lèi)似事件并非個(gè)例。2024年南充市一名考生因“中專(zhuān)畢業(yè)時(shí)間晚于成人大專(zhuān)入學(xué)時(shí)間”咨詢(xún)?nèi)松缇?,?dāng)?shù)鼗貞?yīng)政審主要審查學(xué)歷取得渠道及證書(shū)是否符合規(guī)定,未直接認(rèn)定重疊即違規(guī)。這反映出不同地區(qū)、部門(mén)對(duì)同一問(wèn)題認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一。

從制度層面看,國(guó)家和四川省人社部門(mén)未發(fā)布針對(duì)“學(xué)歷時(shí)間重疊”的專(zhuān)項(xiàng)政審指導(dǎo)意見(jiàn),地方政審自行援引教育部門(mén)當(dāng)年招生政策判斷,導(dǎo)致“誰(shuí)解釋誰(shuí)說(shuō)了算”。教育與人社系統(tǒng)權(quán)責(zé)邊界模糊,非全日制學(xué)歷學(xué)籍注冊(cè)與實(shí)際學(xué)習(xí)周期差異,簡(jiǎn)單以“時(shí)間重疊”否定學(xué)歷效力有失公允。自學(xué)考試允許專(zhuān)科學(xué)習(xí)期間報(bào)考本科,不視為“學(xué)歷套讀”,而成考學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)更嚴(yán)苛,邏輯不一致。

公眾質(zhì)疑,學(xué)信網(wǎng)可查、教育部門(mén)認(rèn)證的國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷,十多年后因“時(shí)間重疊”被否,大量在職人員繼續(xù)教育提升學(xué)歷經(jīng)歷或面臨追溯風(fēng)險(xiǎn)。法律界人士指出這涉及“法不溯及既往”原則,稅女士學(xué)歷依當(dāng)時(shí)政策取得,當(dāng)時(shí)未認(rèn)定違規(guī),今日不應(yīng)推翻。