參加此次試點(diǎn)的成都列五中學(xué)是一所公辦中學(xué)，該校校長(zhǎng)彭灝表示，正在試點(diǎn)的“貫通班”將不再以中考為目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生，而是更加注重教學(xué)的整體性。該校專門組建了初高中貫通式培養(yǎng)聯(lián)合教研組，并配備了一支特殊的師資隊(duì)伍——在這兩個(gè)“貫通班”里，三分之二的老師都有高中教學(xué)經(jīng)歷。

近年來，中考及“普職分流”讓不少學(xué)生和家長(zhǎng)倍感焦慮，部分城市開始試點(diǎn)“免中考”政策，力圖緩解學(xué)生的壓力。在北京，從2022年起也開始在東城區(qū)和西城區(qū)部分學(xué)校試點(diǎn)“高中登記入學(xué)”政策，對(duì)報(bào)名學(xué)生平時(shí)成績(jī)要求不算高。中國(guó)教育研究院研究員儲(chǔ)朝暉認(rèn)為，北京的“高中登記入學(xué)”政策實(shí)際上為更多成績(jī)相對(duì)普通的學(xué)生提供了機(jī)會(huì)，緩解了壓力。

升學(xué)規(guī)劃師梁挺福認(rèn)為，十二年一貫制學(xué)校會(huì)在一定程度上減輕學(xué)生的升學(xué)壓力，避免中考的升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)和中等職業(yè)教育選擇的低齡化問題，延長(zhǎng)基礎(chǔ)教育的年限，提高職高和普高分流的比例，有助于讓更多初中學(xué)生完成普通高中學(xué)習(xí)，緩解全社會(huì)教育焦慮。但他也指出，即便入讀十二年一貫制學(xué)校，高考階段依然充滿競(jìng)爭(zhēng)。

近年來，國(guó)內(nèi)不少專家和學(xué)者建言取消中考，實(shí)行十二年義務(wù)教育或十年義務(wù)教育。上海財(cái)經(jīng)大學(xué)滴水湖高級(jí)金融學(xué)院院長(zhǎng)姚洋呼吁取消中考，讓孩子們都上完高中，將人才的選拔交給高考。中國(guó)人民大學(xué)國(guó)際關(guān)系學(xué)院金燦榮教授也建議取消中考，把學(xué)制壓縮至10年，擴(kuò)展成10年義務(wù)教育。目前國(guó)際上大多數(shù)發(fā)達(dá)國(guó)家實(shí)行的是到高中的義務(wù)教育。

梁挺福認(rèn)為，基礎(chǔ)義務(wù)教育的改革涉及方方面面的內(nèi)容，需要與當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期國(guó)家的社會(huì)進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r相適應(yīng)，還需符合兒童身心發(fā)展規(guī)律和認(rèn)識(shí)規(guī)律。這類十二年一貫制學(xué)?？赡艹蔀槊褶k學(xué)?！靶碌耐跖啤?，將會(huì)成為基礎(chǔ)義務(wù)教育探索發(fā)展的新思路、新模式。

然而，儲(chǔ)朝暉認(rèn)為，現(xiàn)在盲目大規(guī)模推廣十二年一貫制學(xué)校還為時(shí)尚早，因?yàn)樵诟咧须A段，不同學(xué)校的差異性還非常明顯，大規(guī)模推廣可能出現(xiàn)一些意想不到的問題。他建議加速推廣更多小學(xué)和初中連接在一起的九年一貫制學(xué)校，從兒童成長(zhǎng)角度觀察，這樣的九年一貫制學(xué)校更為合理。