隨著他們的長大,90后00后熱衷的“二次元”“番劇”等詞語的,他們的長輩和老師并不理解,也很少主動去了解,在學生眼中,他們是連B站會員60個問題都永遠答不對的人,是跟他們不在一個世界的成人。
如果老師能深入他們的生活,多了解他們感興趣的話題,愿意走進他們的內(nèi)心,接納和理解他們,大部分學生還是很愿意和老師交流和敞開心扉的。
一個人一旦感覺到自己被接納,找到了自己喜愛的事情,有了意愿、有了驅(qū)動力,他就被激活了。
Q:學生們有自己應(yīng)對困境的方式嗎?
A:
生在5G時代,他們也有自己的優(yōu)勢。他們是這個網(wǎng)絡(luò)時代的原住民,B站、小紅書上活躍著大量年輕人,學生們除了喜歡跟風上面提到的那些現(xiàn)象外,其實他們也可以通過網(wǎng)絡(luò)看到了有著各種生活方式的各式各樣的人,這些也是他們進入多維度生活的好方式。
十多年緊繃的、被安排的生活一下子放松,我們要允許他們頹廢、沒有目標、沒有熱愛,我們一定要相信,每個人都有向上的力量,我們要做的就是耐心等待、適度引導、平等交流。
這些孩子具備信息時代學習的優(yōu)勢,網(wǎng)絡(luò)也提供了相對平等的優(yōu)質(zhì)學習資源,只要自己有判斷力,是可以借勢成長的。
關(guān)鍵問題是他們首先要被接納、理解,才能談及下一步的引導。
家庭教育永遠是第一位的
Q:聽說你的學生中,也有非常多有學習自驅(qū)力和目標感非常強的優(yōu)秀學生,他們身上有什么共性嗎?
A:
我接觸的大部分學生都是90后,00后,這些孩子的家長已經(jīng)和70后80后的家長完全不同。7080后的父母不懂教育,在教育上也不干涉子女,很多人都是自我成長的。
近日,山西大同大學發(fā)布公告,擬解聘10名長期脫崗曠工人員并注銷其事業(yè)編制。這些人員均為教師,目前暫無人與學校聯(lián)系
2025-07-13 14:28:56擬解聘10名大學教師疑問多多