新加坡一小學(xué)生因霸凌同學(xué)被鞭刑 死亡威脅震驚全球!近日,新加坡某小學(xué)發(fā)生了一起震驚全球的校園霸凌事件。三名三年級(jí)學(xué)生長期霸凌同班女生,并發(fā)出死亡威脅。最終,其中一名學(xué)生被處以鞭刑。新加坡教育部罕見地公布了案件細(xì)節(jié),并強(qiáng)調(diào)網(wǎng)暴也是霸凌,不要煽動(dòng)情緒。
這起霸凌事件始于2025年4月。起初,學(xué)生A用侮辱性言語攻擊女生,但因?yàn)榕斑€嘴”,老師僅要求雙方互相道歉。到了7月,學(xué)生A和B再次對(duì)女生進(jìn)行語言侮辱,盡管女生調(diào)換座位,但問題仍未解決,老師竟要求三人“修復(fù)友誼”。8月初,學(xué)生C用書包砸傷女生并致其淤傷,三人還多次撥打騷擾電話。學(xué)生C甚至發(fā)出死亡威脅:“在學(xué)校了結(jié)她的生命”。
受害女生的母親Ni Yin痛訴,女兒總說想找個(gè)盒子把自己裝進(jìn)去,每晚做噩夢(mèng)哭醒。
8月12日,學(xué)生C在被停課后被執(zhí)行鞭刑。使用的刑具是細(xì)藤鞭,直徑小于1.3厘米,鞭打部位為臀部。行刑前進(jìn)行了體檢,行刑者經(jīng)過特訓(xùn),每鞭都用盡全力。鞭痕將終身留存,成為“恥辱記錄”。根據(jù)新加坡《處理學(xué)生紀(jì)律問題的指導(dǎo)原則》,只有校長或訓(xùn)育主任可執(zhí)行鞭刑,每次最多3下,且僅限男生。
新加坡教育部在通報(bào)中直言,家長在社交媒體渲染情緒會(huì)給孩子帶來二次傷害。本案引發(fā)了對(duì)教師和涉事學(xué)生的人肉搜索,教育部呼吁家長通過法律途徑解決,而非網(wǎng)絡(luò)煽動(dòng)?!拔覀兝斫饧议L的焦慮,但網(wǎng)絡(luò)霸凌同樣錯(cuò)誤!”官方聲明強(qiáng)調(diào)。
網(wǎng)友熱議此案,有人呼吁國內(nèi)引進(jìn)鞭刑。鞭刑之所以能震懾犯罪,是因?yàn)樗粌H帶來肉體疼痛,還留下終身恥辱印記。新加坡社會(huì)視鞭痕為“恥辱印記”,影響擇偶和就業(yè)。此外,鞭刑有明確的法律授權(quán),執(zhí)行過程嚴(yán)格監(jiān)管,避免濫用。新加坡民眾普遍支持鞭刑,認(rèn)為它是“必要之惡”。
然而,國內(nèi)引進(jìn)鞭刑面臨巨大現(xiàn)實(shí)障礙。首先,我國禁止體罰,與鞭刑的肉體懲罰性質(zhì)相悖。其次,聯(lián)合國多次譴責(zé)鞭刑違反人權(quán)。最后,缺乏專業(yè)行刑者及醫(yī)療監(jiān)管體系。更可行的方案包括降低刑事責(zé)任年齡,對(duì)惡性霸凌案件追究刑責(zé);建立校園黑名單,將霸凌者記入檔案,影響升學(xué);強(qiáng)制家長教育,對(duì)失職家長罰款或社區(qū)服務(wù)。
霸凌不是“孩子的玩笑”,而是需要法律嚴(yán)懲的惡行。新加坡用鞭刑告訴我們,懲戒必須讓施暴者真正感到疼痛。記住,你的沉默可能就是霸凌的幫兇,法律不縱容惡行,無論年齡大小。