近日，武漢大學(xué)發(fā)文表?yè)P(yáng)了一名校內(nèi)醫(yī)學(xué)生處理了一起航班上突發(fā)的急救事件。7月19日，一架從武漢飛往新疆的航班上，一名乘客突然身體不適。2024級(jí)臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)本科生孫毅杰和機(jī)組人員分工合作，使患者轉(zhuǎn)危為安。文章高度評(píng)價(jià)了孫毅杰的行為，稱(chēng)他用行動(dòng)證明了醫(yī)者的仁心。

文章發(fā)布后，大量網(wǎng)友為孫毅杰點(diǎn)贊，但也有人表達(dá)了不同意見(jiàn)。部分網(wǎng)友認(rèn)為，見(jiàn)義勇為雖好，但對(duì)于臨床知識(shí)不足且沒(méi)有執(zhí)業(yè)資格的學(xué)生來(lái)說(shuō)，在飛機(jī)這種搶救手段有限的環(huán)境中，患者和施救者都存在很高的風(fēng)險(xiǎn)。

7月27日，孫毅杰表示，那天他在回家的飛機(jī)上聽(tīng)到廣播尋醫(yī)，毫不猶豫地過(guò)去幫忙。當(dāng)時(shí)那位女生精神狀態(tài)不佳，說(shuō)自己頭暈手腳發(fā)麻，并提到幾個(gè)月前在飛機(jī)上也出現(xiàn)過(guò)類(lèi)似情況，那次還導(dǎo)致飛機(jī)備降。孫毅杰手里沒(méi)有設(shè)備，只能初步給她做體格檢查，發(fā)現(xiàn)她的脈搏細(xì)弱、神志渙散，判斷這是比較危險(xiǎn)的信號(hào)。

機(jī)組人員給女生喂了糖水，喝完后孫毅杰讓她躺下，并使用氧氣瓶和急救箱里的儀器測(cè)量她的生命體征，發(fā)現(xiàn)還算平穩(wěn)。女生躺了一會(huì)兒后逐漸好轉(zhuǎn)，坐起來(lái)后再次復(fù)查生命體征，確認(rèn)她已無(wú)大礙。

盡管贏得了贊譽(yù)，但也有網(wǎng)友質(zhì)疑孫毅杰才大二，問(wèn)他是否有行醫(yī)證，甚至討論萬(wàn)一被訛詐怎么辦。孫毅杰在社交平臺(tái)回應(yīng)了一些網(wǎng)友的問(wèn)題。他表示不后悔，也沒(méi)有后怕，認(rèn)為在飛機(jī)上最嚴(yán)重的情況是呼吸心跳驟停，這種情況他處理不了也不需要在飛機(jī)上緊急處理，關(guān)鍵在于穩(wěn)定生命體征，只要掌握操作原則和動(dòng)態(tài)觀察即可。

孫毅杰建議其他有理想的醫(yī)學(xué)生們遇到類(lèi)似情況時(shí)要量力而行，出手前要考慮自己是否有能力承擔(dān)后果。他自己所在的學(xué)院有臨床導(dǎo)師制度，剛?cè)雽W(xué)不久就跟隨一位臨床醫(yī)學(xué)導(dǎo)師，今年1月一個(gè)寒假都在醫(yī)院急診科度過(guò)，開(kāi)學(xué)后每周也會(huì)去一次。他在急診科見(jiàn)過(guò)許多病人，對(duì)危重狀況下的搶救有所了解，能判斷病人的生命體征是否正常。他認(rèn)為正是因?yàn)榫邆溥@些知識(shí)，他才有勇氣站出來(lái)幫助他人，但不具備相應(yīng)能力的同學(xué)不應(yīng)輕易出手，以免將自己和被幫助者置于危險(xiǎn)境地。