在貴州甕安，當(dāng)?shù)卣谶M(jìn)行中考。參加考試的眾多考生中，有個特別的“鐵三角”，他們是貴州省甕安縣第五中學(xué)的三位九年級學(xué)生。其中兩位同學(xué)輪流用后背支撐起另外一位患病學(xué)生的求學(xué)夢。課堂上、食堂里、操場上，他們互相幫助，彼此溫暖，共同前行。這個持續(xù)了300多天的“鐵三角”，書寫了青春校園友愛互助的動人篇章。

每日背患病同學(xué)上學(xué)

風(fēng)雨無阻300多天

在甕安縣第五中學(xué)的校園里，經(jīng)?？梢钥吹絻擅瑢W(xué)輪流背著另一名同學(xué)上學(xué)。九年級學(xué)生方正淇，因為患有脊肌萎縮癥無法正常行走，同班同學(xué)陳璟天和羅順洋便每天背他上學(xué)。

方正淇自幼患病，小學(xué)時勉強可以獨立行走，初一還能緩慢挪動腳步，扶著墻或欄桿自行上樓。但隨著病情加重，初二時他逐漸喪失行走能力。為了不耽誤學(xué)業(yè)，他選擇住校。從那時起，陳璟天和羅順洋就承擔(dān)起背他上學(xué)的責(zé)任。羅順洋至今記得第一次背方正淇的情景。

陳璟天是走讀生，每天清晨六點半，他準(zhǔn)時來到方正淇宿舍，背他去上學(xué)。羅順洋因為和方正淇是住一間宿舍，所以就主動承擔(dān)起照顧他生活起居的責(zé)任，如背他回宿舍，給他打飯打水、整理床鋪等等。他們就這樣一直堅持著，風(fēng)雨無阻。

我背你上學(xué)你為我講題

互相幫助友誼深

看到陳璟天和羅順洋兩位同學(xué)這樣無私地去幫助方正淇，讓人感到十分溫暖。在采訪中陳璟天和羅順洋也告訴記者，方正淇也在學(xué)習(xí)上給予他們很多幫助。

班主任陳開碧說，方正淇自2022年9月來學(xué)校上初中后，大家都關(guān)注到了他的病情。老師和同學(xué)平時也都盡可能給他一些幫助。在方正淇的病情加重后，陳璟天和羅順洋主動承擔(dān)起了照顧他的責(zé)任。

不過陳璟天和羅順洋覺得，不只是他們幫助了方正淇，方正淇也在學(xué)習(xí)上給了他們很多幫助。每次小考后，做錯的題目，他們都會找方正淇尋求幫助。方正淇就會把整個解題過程，給他們重新完整演算一遍。

雖然身體不便，也常因治療影響上課，但是一直把作家史鐵生作為榜樣的方正淇十分樂觀，與同學(xué)們相處融洽。

少年心愿：

上同一所高中延續(xù)這份友誼

這兩天，三個少年正在參加中考，他們和記者說，現(xiàn)在他們最大的心愿就是能上同一所高中，繼續(xù)延續(xù)這份友誼。

每周五放學(xué)后，陳璟天和羅順洋都會送方正淇回他和父親在附近的出租屋。

方正淇的父親方忠喜告訴記者，這些年來家里為給方正淇治病耗盡家財。去年到四川華西醫(yī)院檢查，醫(yī)生表示方正淇的病只能用藥物延緩，目前無法治愈，甚至可能會越來越惡化。對此，方正淇卻表現(xiàn)得很坦然。他覺得，現(xiàn)在的每一分每一秒都彌足珍貴。

眼下，三位同學(xué)正在參加中考。他們最大的心愿的就是報考同一所高中，讓這份友誼延續(xù)下去。

了解了方正淇他們的心愿后，總臺記者通過當(dāng)?shù)乜h委宣傳部、甕安縣教育部門和縣城僅有的兩所公立高中取得了聯(lián)系。隨后記者來到這兩所學(xué)校，與負(fù)責(zé)人進(jìn)行了溝通。他們表示，目前升學(xué)考試結(jié)果未知，但如果三人考入他們的學(xué)校，學(xué)校非常愿意提供幫助。

讓青春在奮斗與堅持中

熠熠生輝

貴州甕安三位少年的故事，讓我們看到了青春最純粹的模樣——陳璟天、羅順洋用稚嫩的后背托起方正淇的求學(xué)夢，方正淇用樂觀向上的精神溫暖著身邊的每一個人。無論三人能否繼續(xù)同校，這段友誼已成為他們生命中的共同底色。也祝他們在接下來的求學(xué)路上，以筆為足，以書為杖，讓青春在奮斗與堅持中熠熠生輝。