高考首日,杭州考場(chǎng)外出現(xiàn)了一位特別的考生——15歲的許同學(xué)。他左手拿著中科大少年班的錄取通知書,右手還攥著中考復(fù)習(xí)資料,仿佛是來給高三學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們展示“降維打擊”的。
當(dāng)被問及高考作文難不難時(shí),許同學(xué)輕描淡寫地說:“比前兩年簡(jiǎn)單。”這句話如果在網(wǎng)上流傳,可能會(huì)被批評(píng)為“凡爾賽現(xiàn)場(chǎng)”。但他的確有底氣,因?yàn)橐呀?jīng)保送中科大少年班,高考對(duì)他來說只是體驗(yàn)生活。
這就好比職業(yè)選手打新手村,閉著眼睛都能通關(guān)。不過,我們也不能只看到表面的輕松。中科大少年班是專門培養(yǎng)天才少年的地方,能進(jìn)入這里的都是經(jīng)過層層選拔的佼佼者。許同學(xué)提前參加高考,實(shí)際上是對(duì)教育制度的一種挑戰(zhàn)。當(dāng)同齡人還在題海中掙扎時(shí),他已經(jīng)站在山頂看風(fēng)景了。
然而,這種“神童劇本”并不是每個(gè)家庭都能復(fù)制的。許同學(xué)15歲就能玩轉(zhuǎn)高考,背后是十幾年如一日的努力和智力碾壓。普通家庭的孩子在這個(gè)年齡可能還在為幾何題抓耳撓腮,差距顯而易見。硬逼孩子走這條路,反而可能適得其反,給孩子帶來心理陰影。
這件事提醒教育界,現(xiàn)在的天才少年早已不走尋常路。過去常說“不能讓孩子輸在起跑線”,現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)人家直接生在終點(diǎn)線。但教育不應(yīng)該是一條獨(dú)木橋,需要給不同特質(zhì)的孩子留出適合的成長(zhǎng)路徑。許同學(xué)這樣的“學(xué)神”需要少年班,普通孩子也需要找到自己的賽道。
有趣的是,許同學(xué)考完高考還要回去備戰(zhàn)中考。這個(gè)畫面就像職業(yè)選手打完世界賽,轉(zhuǎn)頭還得參加小區(qū)乒乓球賽熱身。但他表示,中考只是走個(gè)流程。這波操作充分展示了學(xué)霸的自我修養(yǎng)。
許同學(xué)的故事像一面鏡子,既照見了天才的璀璨,也反映了教育的多元可能。作為圍觀群眾,與其羨慕嫉妒恨,不如思考如何讓孩子在自己的人生賽道上跑出風(fēng)采。畢竟,不是每個(gè)孩子都能15歲高考,但每個(gè)孩子都能活出自己的精彩人生。
6月14日,重慶中考英語考試結(jié)束,女生考完后開心溢出屏幕,直言題目蠻簡(jiǎn)單的,覺得自己能考140分,暑假還準(zhǔn)備去看“斷眉”演唱會(huì)。...
2025-06-16 11:32:18女生考完中考英語開心溢出屏幕