中考對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是頭等大事，不僅關(guān)乎孩子能否順利升學(xué)，還關(guān)系到未來(lái)三年甚至更長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)環(huán)境和發(fā)展機(jī)會(huì)。大多數(shù)家庭在孩子進(jìn)入初中后才開(kāi)始關(guān)注中考動(dòng)向，但實(shí)際上小學(xué)中高年級(jí)的家長(zhǎng)也應(yīng)該提前了解中考升學(xué)格局。近年來(lái)分配生政策不斷推進(jìn)，就讀哪所初中對(duì)孩子未來(lái)的升學(xué)結(jié)果影響重大。

當(dāng)前除了統(tǒng)招（中考）外，還有其他升學(xué)渠道。例如，自主招生主要針對(duì)學(xué)科特長(zhǎng)、科技體育藝術(shù)特長(zhǎng)生和部分特招。學(xué)科特長(zhǎng)招生通常需要參加重點(diǎn)高中的學(xué)科測(cè)試，并結(jié)合中考成績(jī)擇優(yōu)錄?。豢萍?、體育、藝術(shù)特長(zhǎng)生則需參加專(zhuān)項(xiàng)測(cè)試，有機(jī)會(huì)降分錄取。此外，還有一些特殊招生計(jì)劃如美術(shù)班、體育班、國(guó)際班等。

分配生制度是指優(yōu)質(zhì)高中拿出一定名額發(fā)放給初中，采用校內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)方式按考生志愿及成績(jī)錄取。這一制度旨在推動(dòng)教育公平，讓普通初中的學(xué)生也有機(jī)會(huì)進(jìn)入好學(xué)校。例如，杭州市區(qū)八所重點(diǎn)高中都拿出70%的分配名額，按照各初中人數(shù)分配錄取人數(shù)。上海地區(qū)市重點(diǎn)高中的大部分分配名額則給了區(qū)分配。

新興的中招渠道包括中本貫通項(xiàng)目和普職融通項(xiàng)目，這些項(xiàng)目為學(xué)生提供了更多選擇。例如，浙江實(shí)行中本一體化招生，學(xué)生通過(guò)中考進(jìn)入中職學(xué)校后，有機(jī)會(huì)直達(dá)本科院校。其他常見(jiàn)的項(xiàng)目還包括中高職貫通、五年一貫制等。

統(tǒng)招依然是絕大多數(shù)學(xué)生的主戰(zhàn)場(chǎng)，通過(guò)中考成績(jī)按分?jǐn)?shù)和志愿從高到低擇優(yōu)錄取。高分進(jìn)好學(xué)校，低分可能落入職高或中專(zhuān)。

中考升學(xué)路徑越來(lái)越多元，家長(zhǎng)需要提前了解一些信息和改革趨勢(shì)。首先，分配生比例持續(xù)擴(kuò)大，以北京市為例，指標(biāo)分配招生計(jì)劃從35%提升到了50%，浙江省要求2025年起分配生比例達(dá)到70%。但要拿到分配生名額，孩子必須在校內(nèi)名列前茅且中考成績(jī)達(dá)標(biāo)。

其次，掐尖需求和特長(zhǎng)招生依然存在，但選拔更加透明。各地通過(guò)明確掛鉤中考成績(jī)和測(cè)評(píng)成績(jī)來(lái)確保選拔的公平性。例如，廣州市規(guī)定校測(cè)占30%，中考占70%。

第三，普高之外的升學(xué)路變寬。教育部門(mén)努力讓更多孩子享受到普通高中資源，推廣中本貫通、中高職貫通等項(xiàng)目。同時(shí)，綜合高中試點(diǎn)也在逐步普及，學(xué)生可以在同一所學(xué)校中選擇不同升學(xué)路徑。

最后，不看中考分?jǐn)?shù)也能上高中的試點(diǎn)也在進(jìn)行。例如，北京東城、西城兩區(qū)實(shí)行登記入學(xué)，學(xué)生憑綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)情況報(bào)名招生高中。雖然參與招生的高中排名不高，但對(duì)成績(jī)?cè)谄崭呔€上的孩子來(lái)說(shuō)，這或許是一種相對(duì)安全的升學(xué)方式。另外，“均衡派位”招生試點(diǎn)也在小范圍試水，確保各校生源質(zhì)量一致。