“4+4”模式是速成醫(yī)生的捷徑嗎爭議中的醫(yī)學教育革命

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2025-05-02 01:47:50 往日寄OurMind

最近，北京中日友好醫(yī)院胸外科副主任醫(yī)師肖飛的出軌事件在中國醫(yī)療圈引起了巨大反響。這位擁有“美國胸外科醫(yī)生協(xié)會國際委員”頭銜的副主任被原配揭露在婚內(nèi)與多名護士長和規(guī)培醫(yī)生有不正當關系，甚至在手術(shù)過程中與情人爭吵長達40分鐘。更令人震驚的是，他的情人董某瑩是一位通過協(xié)和醫(yī)學院“4+4”模式培養(yǎng)的醫(yī)生，她從本科經(jīng)濟學專業(yè)直接轉(zhuǎn)為醫(yī)學博士，僅用五年時間就獲得了執(zhí)業(yè)資格，而傳統(tǒng)醫(yī)學生通常需要八年才能達到相同水平。

協(xié)和醫(yī)學院的“4+4”模式允許非醫(yī)學背景的985或海外名校畢業(yè)生通過入學考試后直接攻讀醫(yī)學博士學位，并經(jīng)過一年規(guī)培成為執(zhí)業(yè)醫(yī)生。然而，這種模式在美國實行時要求申請者必須修滿80個醫(yī)學預科學分并通過高難度的MCAT考試。相比之下，協(xié)和的門檻顯得較低，引發(fā)了廣泛爭議。有人認為這就像從零開始直接進入高級階段，忽略了扎實的基礎訓練。

當傳統(tǒng)醫(yī)學生還在夜以繼日地學習理論知識時，“4+4”項目的學生已經(jīng)在手術(shù)室里實踐了。但這種快速通道也帶來了一系列問題，比如規(guī)培時間被壓縮到一年，導致技能不夠熟練。此外，2023屆“4+4”畢業(yè)生的研究成果和執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試通過率都低于傳統(tǒng)醫(yī)學生。這引發(fā)了關于該模式是否真正能夠培養(yǎng)出合格醫(yī)生的質(zhì)疑。

董某瑩的學歷背景同樣受到質(zhì)疑。她畢業(yè)于哥倫比亞大學巴納德學院，雖然與哥大共享資源，但在協(xié)和2019年的招生簡章中并未被列為認可院校之一。有人懷疑“4+4”項目可能為某些特定背景的學生提供了特殊渠道。每年該項目只招收45人，比哈佛醫(yī)學院還少，但錄取名單中不乏經(jīng)濟學、園藝學等非醫(yī)學專業(yè)的學生。

一些護士反映，在實際操作中，部分“4+4”學生表現(xiàn)出基礎技能不足的問題，例如董某瑩在手術(shù)中連止血鉗都拿不穩(wěn)。這類現(xiàn)象加劇了公眾對于患者安全的擔憂。肖飛事件中，董某瑩作為規(guī)培醫(yī)生竟敢在手術(shù)中與上級醫(yī)生爭執(zhí)，顯示出“速成醫(yī)生”不僅技術(shù)不過關，醫(yī)德也存在問題。

醫(yī)學界對此意見分歧嚴重。支持者認為這是教育創(chuàng)新，反對者則認為是在拿患者生命冒險。美國梅奧診所專家指出，中國試圖復制美國模式卻忽視了其完善的淘汰機制。目前看來，“4+4”模式似乎缺乏堅實的根基，難以保證培養(yǎng)出高質(zhì)量的醫(yī)學人才。

(責任編輯：0882)

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