教師體罰學(xué)生致耳廓撕裂 校方回應(yīng) 教育懲戒邊界再引爭議!7歲的小雨捂著滲血的耳朵回家,家長發(fā)現(xiàn)其耳廓出現(xiàn)長達(dá)2厘米的撕裂傷。經(jīng)追問得知,這竟是語文老師因孩子課堂走神采取的“懲戒措施”。這起發(fā)生在某小學(xué)一年級教室的事件,再度引發(fā)對教育懲戒邊界的討論。
涉事教師在接受調(diào)查時(shí)表示,本意只是想“稍加提醒”,未料到會造成身體傷害。
教育專家王教授指出,2020年實(shí)施的《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則》明確規(guī)定,禁止以擊打、刺扎等直接身體傷害方式實(shí)施懲戒。耳部作為人體脆弱部位,兒童耳廓皮膚厚度僅0.5毫米,粗暴拉扯極易造成永久性損傷。心理學(xué)研究顯示,體罰導(dǎo)致的創(chuàng)傷記憶會影響兒童多巴胺分泌,反而降低專注力。
事件曝光后,當(dāng)?shù)亟逃忠殉闪m?xiàng)調(diào)查組。在“戒尺教育”傳統(tǒng)與現(xiàn)代教育理念碰撞下,如何建立科學(xué)、規(guī)范的課堂管理機(jī)制成為亟待解決的問題。目前全國已有17個(gè)省市試點(diǎn)“教育懲戒實(shí)施細(xì)則”,或許能為類似事件提供更明確的處理依據(jù)。