知乎上獲贊3.2萬的回答揭露了文科博士面臨的壓力:核心期刊發(fā)表難、就業(yè)面窄、同齡人成家立業(yè)的壓力。有學生統(tǒng)計發(fā)現(xiàn),某985高校文科院系的心理咨詢預約已經(jīng)排到兩個月后。
更值得關注的是高校的危機處理機制。與國外大學的“黃金72小時”搜救體系相比,國內(nèi)應急響應顯得蒼白無力。當我們在抖音刷著“尋找失聯(lián)博士”的愛心接力時,是否該思考為什么每次都要等輿論沸騰,系統(tǒng)才開始運轉(zhuǎn)?
截至發(fā)稿前,搜救隊已在黃浦江沿岸展開排查,無人機飛過楊浦大橋時,彈幕滿屏“平安歸來”。宿管阿姨表示,宛某養(yǎng)的綠蘿半個月沒澆水卻依然鮮活,這個細節(jié)被視作某種隱喻。邯鄲路校區(qū)的學生們自發(fā)組織“點亮星光”夜跑活動,用手機燈光連成銀河。
社會學教授提醒,每個失聯(lián)事件都是社會的溫度計,既要查找個體蹤跡,更要修補系統(tǒng)裂縫。或許當校方公布心理咨詢熱線時,這場悲劇才真正敲響警鐘。當我們放下手機,是否聽見了那些在實驗室通宵達旦的鍵盤聲?象牙塔里的靈魂也需要透氣孔。從“失聯(lián)博士”到“胡某宇事件”,社會始終在追問:教育系統(tǒng)是否在批量生產(chǎn)“優(yōu)秀產(chǎn)品”的同時,遺落了最重要的“人性說明書”?
12月22日上午,重慶理工大學發(fā)布情況說明稱,12月12日凌晨,該校電氣與電子工程學院2022級碩士研究生陳某離校打車外出,在李家沱巴濱路碼頭附近失聯(lián)
2024-12-22 20:02:22重慶碩士生失聯(lián)后遺體找到