在第三屆青少年心理安全論壇上,中國(guó)教育三十人論壇成員李鎮(zhèn)西發(fā)布了一份關(guān)于問(wèn)題學(xué)生及其教育的問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告。報(bào)告顯示,有32566人認(rèn)同“問(wèn)題學(xué)生”這一說(shuō)法,占比高達(dá)85.8%;僅有5390人不認(rèn)同這個(gè)稱(chēng)呼,占比為14.2%。
這份調(diào)查報(bào)告并未對(duì)“問(wèn)題學(xué)生”給出明確定義,僅基于教師、心理專(zhuān)業(yè)人士和家長(zhǎng)的主觀判斷。報(bào)告指出,“問(wèn)題學(xué)生”一詞反映了教育工作者和社會(huì)對(duì)學(xué)生行為和表現(xiàn)的關(guān)注。該調(diào)查覆蓋全國(guó)34個(gè)省市自治區(qū),涉及學(xué)生、家長(zhǎng)、教師及心理學(xué)和醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)人士四類(lèi)群體,共收到有效樣本37956份。其中學(xué)生占比為42.28%,家長(zhǎng)占比為39.6%,教師占比為17.29%,心理學(xué)專(zhuān)業(yè)人士和醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)人士占比為0.83%。
調(diào)查結(jié)果顯示,在參與調(diào)查的6563名教師中,69.62%的教師認(rèn)為班內(nèi)“問(wèn)題學(xué)生”占比在2%以上,21.55%的教師認(rèn)為班內(nèi)“問(wèn)題學(xué)生”占比在11%及以上,還有129人認(rèn)為班內(nèi)“問(wèn)題學(xué)生”在50%以上。從教師視角來(lái)看,學(xué)生的習(xí)慣問(wèn)題對(duì)班級(jí)影響最大,其次是家庭問(wèn)題、手機(jī)上癮問(wèn)題、學(xué)習(xí)問(wèn)題、注意力渙散問(wèn)題、情緒問(wèn)題以及心理健康問(wèn)題。人際交往問(wèn)題對(duì)班級(jí)的影響最小。
然而,72.5%的家長(zhǎng)并不認(rèn)可自己的孩子存在行為問(wèn)題,只有10.5%的家長(zhǎng)認(rèn)可孩子的行為問(wèn)題。家長(zhǎng)們普遍認(rèn)為孩子在習(xí)慣與學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題最嚴(yán)重,其次是情緒問(wèn)題和注意力渙散問(wèn)題。此外,手機(jī)上癮問(wèn)題和性格問(wèn)題也需要引起重視。有3524名家長(zhǎng)認(rèn)為孩子沒(méi)有問(wèn)題,占比為23.44%。有734名家長(zhǎng)表明孩子的心理健康存在問(wèn)題,占比為4.88%。有726名家長(zhǎng)認(rèn)為孩子存在家庭問(wèn)題,占比為4.83%。
在315位心理學(xué)和醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)人士中,73.33%反映“問(wèn)題學(xué)生”逐年遞增,而且越來(lái)越多,12.7%的人反映基本持平。這些專(zhuān)業(yè)人士接待的學(xué)生中,情緒問(wèn)題最為常見(jiàn),其次是手機(jī)(游戲)上癮問(wèn)題、厭學(xué)問(wèn)題、社交障礙和抑郁癥等問(wèn)題。
近年來(lái),晚婚現(xiàn)象在全球范圍內(nèi)日益普遍。隨著社會(huì)的發(fā)展和人們生活觀念的變化,越來(lái)越多的年輕人選擇推遲結(jié)婚。
2024-08-15 15:40:46為什么越來(lái)越多人選擇晚婚午后的陽(yáng)光下,上海陸家嘴的一隅,一家攀巖館內(nèi)人聲鼎沸,比起鄰近的星巴克,這里顯然更吸引著城市里忙碌的年輕人
2024-09-06 14:36:48為什么越來(lái)越多年輕人開(kāi)始攀巖