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2024-10-21 13:21:30 搜狐網(wǎng)

如此氛圍下，正常教學(xué)也得走形。李牧野布置作業(yè)，要求學(xué)生閱讀10頁書，有的學(xué)生很快讀完，家長不滿意，打電話說作業(yè)布置得太少了；有的孩子讀不完，家長又投訴，作業(yè)留得太多了。李牧野只好換一種說辭，閱讀10分鐘，“你能讀幾頁是幾頁”。

“雙減”政策為了減輕學(xué)生壓力、家庭教育支出和家長的精力負(fù)擔(dān)，要求小學(xué)一二年級不布置家庭書面作業(yè)、不進(jìn)行紙筆考試，小學(xué)其他年級每天書面家庭作業(yè)完成時(shí)間不超過1小時(shí)、初中生不超過1.5小時(shí)，每學(xué)期由學(xué)校組織一次期末考試，考試結(jié)果不排名、不公布。現(xiàn)實(shí)中，由于競爭壓力和考試難度不減，學(xué)校對政策的執(zhí)行變成了“演技比賽”。

在李牧野的學(xué)校，作業(yè)改叫“學(xué)習(xí)建議”，考試是“練筆”、“測評”；

評改完的卷子不允許學(xué)生拿回家，不能讓校園以外的人看到；

政策不允許排名，那就寫清楚不同分?jǐn)?shù)段的人數(shù)和平均分，讓家長回去自己算。

陳薇女兒學(xué)校的情形類似，只是細(xì)節(jié)略有不同：老師隔三差五發(fā)電子試卷，名為“自主練習(xí)”。為了完成這些不是作業(yè)的作業(yè)，幾乎家家都裝了打印機(jī)。陳薇家的打印紙一箱一箱囤。成箱的打印紙很重，吃力搬動(dòng)時(shí)她常納悶，這是“減負(fù)”的重量嗎？

清北搖籃的搖籃

十三年前，李牧野剛工作時(shí)，她的學(xué)校在市里還沒什么名堂。前幾年，學(xué)校考入重點(diǎn)初中的人數(shù)攀升，一躍成了炙手可熱的明星小學(xué)，校長在教育局領(lǐng)導(dǎo)面前挺直了腰板。

重點(diǎn)初中是鄭州外國語學(xué)校。在整個(gè)河南省，它都稱得上是教育系統(tǒng)的王冠明珠，源源不斷地向清華、北大、985大學(xué)輸送人才。和許多城市涌現(xiàn)的集團(tuán)辦校模式一樣，鄭外在鄭州共有17所學(xué)校（包括初中部、高中部，公辦校、民辦校）。這為全市優(yōu)秀生的選拔搭建了通道，也推動(dòng)了學(xué)區(qū)房價(jià)格。

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