小語種高考人數(shù)持續(xù)增長選擇小語種高考的學(xué)生們(3)

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2024-06-07 11:13:07 今日頭條

當(dāng)?shù)弥照Z高考的消息，她向父母尋求建議。父母的支持并沒有讓她下定決心，她又去問老師的意見。但因沒有先例，老師并不了解該途徑具體的升學(xué)情況，只說“需要額外花錢、時(shí)間和精力，不建議”。

當(dāng)她打聽到有一位老師的孩子之前通過日語高考考上了東北大學(xué)，她爬了五層樓專門去找該老師，并獲得支持?，F(xiàn)在回頭看，她深感當(dāng)時(shí)信息閉塞。

林雪感知到最大的變化則是班級(jí)的氛圍。她記得，分到日語班的那一天，她特意挑了一個(gè)喜歡的位置，坐在那里，有種“重新開始”的感覺。

她用壓抑一詞來形容之前的班級(jí)，“下課比上課還安靜”上課還能聽到同學(xué)回答問題的聲音，下課大家卻都一句話不說，在座位默默刷題。日語班盡管是老師眼中的最差班，但她感受到更活潑的氛圍，同學(xué)身上有一種放松感，并且因?yàn)槌３Ｒ黄鹂磩?dòng)漫，有更多共同的興趣、話題。

高考揭榜那天，林雪日語分?jǐn)?shù)為105分，被一所民辦二本的日語專業(yè)錄取。馨雅日語分?jǐn)?shù)為115分，總分550分左右，被一所一本院校漢語言專業(yè)錄取，這已遠(yuǎn)超過她想“考上大學(xué)”的預(yù)期。她想起收通知書那天，成為家族的第一個(gè)大學(xué)生，爺爺在村里神氣的表情。

但并非所有選擇日語高考的學(xué)生都有明顯的變化。同為日語考生的文文表示，日語試卷相對(duì)英語確實(shí)更簡單、競爭更小，但他對(duì)體育更感興趣，沒有去認(rèn)真學(xué)日語，成績并沒有提升。大學(xué)時(shí)，他讀休閑體育專業(yè)，工作后也成為一名戶外運(yùn)動(dòng)教練。選擇小語種高考對(duì)他來說，只是一則短暫的插曲，對(duì)升學(xué)、工作沒有產(chǎn)生實(shí)際的改變和影響。

于匯匯形容，小語種高考可能不是一場(chǎng)檢驗(yàn)成效的“實(shí)驗(yàn)”，而是學(xué)生的一場(chǎng)“博弈”，她們押上精力與希望，期盼以此獲得上大學(xué)的籌碼，結(jié)果有成有敗。

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