自高考改革以來,針對(duì)外語(yǔ)考試,英語(yǔ)不再是唯一選擇,可以選擇包括日語(yǔ)、俄語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)等多種外語(yǔ)。
2023年,馨雅報(bào)名參加了日語(yǔ)高考。學(xué)習(xí)日語(yǔ)前,她的英語(yǔ)成績(jī)僅在40分左右,高考揭榜那天,她的日語(yǔ)考了115分,遠(yuǎn)超預(yù)期。
近年來,通過日語(yǔ)高考的人數(shù)持續(xù)增長(zhǎng),開班多在地理位置偏僻,經(jīng)濟(jì)較為落后的高中。有論文指出,小語(yǔ)種高考的“農(nóng)村包圍城市”現(xiàn)象明顯,并且具有增長(zhǎng)速度快的特點(diǎn),尤其是日語(yǔ)考生,已成為僅次于英語(yǔ)的第二大外語(yǔ)學(xué)科。
馨雅初中在鄉(xiāng)鎮(zhèn)讀書,英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱,到高中努力追趕也不見成效。為實(shí)現(xiàn)上大學(xué)的夢(mèng)想,她想過轉(zhuǎn)學(xué)藝術(shù)、體育,但了解到需要花費(fèi)好幾萬(wàn),她不想給家里造成太重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。當(dāng)學(xué)校建議英語(yǔ)90分以下的學(xué)生學(xué)日語(yǔ)時(shí),她得知幾千元學(xué)費(fèi)就能獲得一個(gè)“重新開始”的機(jī)會(huì),這吸引了她。
先后在兩所高中執(zhí)教的日語(yǔ)老師于匯匯告訴九派新聞,教育資源弱的地區(qū),校領(lǐng)導(dǎo)寄希望于引進(jìn)小語(yǔ)種提升本科率。其形容小語(yǔ)種高考可能不是一場(chǎng)檢驗(yàn)成效的“實(shí)驗(yàn)”,而是學(xué)生的一場(chǎng)“博弈”,考生押上精力與希望,期盼以此獲得上大學(xué)的籌碼,結(jié)果有成有敗。
馨雅正在做日語(yǔ)試卷。圖/受訪者提供
【1】沒救的英語(yǔ)成績(jī)
馨雅從高一開始學(xué)習(xí)日語(yǔ)。她初中在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué),全校只有七名學(xué)生有就讀縣城一中的名額,其中就有她。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué),她從小名列前茅,到縣城后,卻成了班級(jí)倒數(shù)第一。其中最“拖后腿”的科目就是英語(yǔ),平均只能考40分。
“我會(huì)死記硬背,但考試的題卻都答不對(duì)?!彼f。默寫時(shí),她單詞全對(duì),同學(xué)卻嘲笑她抄襲。媽媽來學(xué)校看望她,說起她的名字,老師絲毫沒有印象,但提起“倒數(shù)第一”,老師立馬反應(yīng)過來是她。有次老師當(dāng)著班級(jí)第一名的面打擊她,她獨(dú)自站在樓梯口哭了很久。
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