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“Deepseek亂編”坑慘大學(xué)生?這個話題上熱搜

在人工智能飛速發(fā)展的當(dāng)下,對于廣大學(xué)生和科研工作者而言,一個關(guān)鍵問題隨之而來:

借助這樣的前沿大模型寫論文,真的靠譜嗎?

3月28日,話題#防止DeepSeek亂編文獻的方法#沖上熱搜。記者注意到,用AI工具寫論文“被坑”的經(jīng)歷,并非鮮見。

問AI一個問題,它給了你一個特別詳細、豐富,看上去好有邏輯的答案。

但當(dāng)我們?nèi)ズ藢崟r,卻發(fā)現(xiàn)這些信息完全是虛構(gòu)的?

這就是著名的“AI幻覺”現(xiàn)象。

AI幻覺指的是AI會生成看似合理但實際確實錯誤的信息,最常見的表現(xiàn)就是會編造一些不存在的事實或者細節(jié)。

據(jù)“科普中國”,造成AI幻覺問題的成因很多,例如:基于統(tǒng)計關(guān)系的預(yù)測;訓(xùn)練數(shù)據(jù)的局限性;過擬合問題,即因為記住了太多錯誤或者無關(guān)緊要的東西,從而讓AI對訓(xùn)練數(shù)據(jù)中的噪聲過于敏感;有限的上下文窗口;生成流暢回答的設(shè)計等等。

近日,中國青年報邀請了3位專家學(xué)者,一起聊聊技術(shù)浪潮中如何守護年輕人的思辨能力。

中國人民大學(xué)新聞學(xué)院教授盧家銀就指出,在知識建構(gòu)上,AI生成的虛假學(xué)術(shù)成果,可能扭曲青年對科學(xué)方法論的理解,削弱其“假設(shè)-驗證”的科研邏輯訓(xùn)練。

在思維發(fā)展上,AI謠言通過算法推薦的“信息繭房”形成邏輯閉環(huán),不利于批判性思維的培養(yǎng)。

北京師范大學(xué)教育學(xué)部教授、教育技術(shù)學(xué)北京市重點實驗室副主任李艷燕建議,年輕人可以把AI看作一位平等對話的智者,通過引導(dǎo)與AI的對話互動,促進個體思維鏈的形成,并校準(zhǔn)認知偏差。這種去權(quán)威化的思辨訓(xùn)練,可以幫助年輕人在與AI的對話中保持獨立判斷,實現(xiàn)認知躍遷。

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