原標(biāo)題：全國(guó)政協(xié)委員劉林：職業(yè)教育需加大改革推動(dòng)發(fā)展

3月7日，全國(guó)政協(xié)委員，北京城市學(xué)院黨委書(shū)記、校長(zhǎng)劉林在接受記者采訪時(shí)表示，在我國(guó)職業(yè)教育的發(fā)展中，職業(yè)院校生源較少，地方職業(yè)教育投入不足，企業(yè)存在“技工荒”、職業(yè)人才短缺的現(xiàn)象較為嚴(yán)重（圖片來(lái)源：tuku.qianlong.com）。千龍網(wǎng)記者陳健男攝

千龍網(wǎng)北京3月8日訊（記者陳健男）“在我國(guó)職業(yè)教育的發(fā)展中，職業(yè)院校生源較少，地方職業(yè)教育投入不足，部分中職學(xué)校場(chǎng)地、設(shè)備、師資閑置、低效現(xiàn)象嚴(yán)重。企業(yè)存在‘技工荒’，職業(yè)人才短缺的現(xiàn)象較為嚴(yán)重?！?月7日，全國(guó)政協(xié)委員，北京城市學(xué)院黨委書(shū)記、校長(zhǎng)劉林在接受記者采訪時(shí)說(shuō)。

如何讓職業(yè)院校走出“叫好不叫座”的困境，根本改變“校方生源少、企業(yè)技工荒”的局面？劉林建議，通過(guò)發(fā)展職普、產(chǎn)教融合的職業(yè)教育來(lái)增強(qiáng)其對(duì)廣大學(xué)子的吸引力，增強(qiáng)職業(yè)院校培養(yǎng)出畢業(yè)生的人文、科學(xué)素養(yǎng)，使學(xué)生能夠更好的就業(yè)；進(jìn)一步優(yōu)化政府機(jī)構(gòu)設(shè)置與職能配置，在整合教育部與人保部相關(guān)職能基礎(chǔ)上，成立國(guó)家職業(yè)教育署，統(tǒng)籌推進(jìn)職業(yè)教育在基礎(chǔ)教育、高等教育階段的發(fā)展，職業(yè)學(xué)歷教育、職業(yè)技能培訓(xùn)、職業(yè)技術(shù)資質(zhì)、等級(jí)鑒定、職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)研發(fā)等方面的政策，打破現(xiàn)有部委間、司局間的壁壘，對(duì)職業(yè)教育實(shí)施統(tǒng)一管理。