新華社北京5月5日電　題：有的超級火，有的處境艱——職業(yè)院校云泥之別呼喚改善供給

新華社記者謝櫻、鄭生竹、鄭天虹、潘曄

今年政府工作報告對加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育著墨較多。全國兩會后，教育部就此出臺了一系列的政策措施。記者近日在制造業(yè)大省湖南、江蘇、廣東等地調(diào)研發(fā)現(xiàn)，一方面，火爆的職業(yè)教育院校錄取分?jǐn)?shù)線年年攀升，學(xué)生成了用人單位爭相搶奪的“香餑餑”；另一方面，冷清的職校就連招生都成了問題，生存難以為繼。職?！氨饍芍靥臁钡内厔萑找婷黠@，亟待整合資源，改善供給。

　　火爆：錄取分?jǐn)?shù)線年年攀升，就業(yè)率居高不下

大一還沒讀完，整個班的學(xué)生就被企業(yè)“一搶而空”。湖南安全技術(shù)職業(yè)學(xué)院民爆工程安全管理專業(yè)于去年開辦，全班共有41名學(xué)生。今年3月，除3名企業(yè)委培生外，其余38名學(xué)生均簽訂了三方就業(yè)協(xié)議。

“學(xué)院錄取控制線每年保持20分以上的漲幅，專業(yè)基本上都是‘訂單式’培養(yǎng)，企業(yè)不早預(yù)定肯定招不到人?！焙习踩夹g(shù)職業(yè)學(xué)院院長郭超說。

在湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院一個占地2200平方米的實(shí)訓(xùn)中心里，智能生產(chǎn)加工線上藍(lán)色的機(jī)械手臂正在工作著，操作人員、學(xué)生站在生產(chǎn)線外，通過大屏幕監(jiān)控生產(chǎn)過程?！捌髽I(yè)把工廠直接搬進(jìn)了校園，讓學(xué)生在真實(shí)的生產(chǎn)環(huán)境中學(xué)習(xí)掌握最先進(jìn)的技術(shù)?！焙瞎I(yè)職院對外合作交流處處長伍俊輝說。

校企密切合作下，一大批職業(yè)院校形成了特色鮮明的專業(yè)群，訂單班也成為普遍的培養(yǎng)模式。在南京鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院，每年訂單班招生數(shù)量均占招生計(jì)劃的50%以上。今年，學(xué)院計(jì)劃招生3350人，“訂單生”超過1800人。由于企業(yè)需求旺盛，畢業(yè)生入職薪酬待遇較高，平均起薪達(dá)到4632元，遠(yuǎn)高于全省平均水平。