追記鐘揚(yáng)：未竟的事業(yè)，已有更多擔(dān)當(dāng)?shù)募绨?/h1>

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2018-08-09 23:16:00    新華網(wǎng)  參與評論()人

援藏１６年，鐘揚(yáng)的學(xué)生遍布西藏、新疆、青海、甘肅等多個(gè)西部省份。他培養(yǎng)的藏族首位植物學(xué)博士扎西次仁已成為西藏種質(zhì)資源庫主任，曾經(jīng)的青年教師拉瓊已成為西藏大學(xué)生命科學(xué)系第一位生態(tài)學(xué)博士生導(dǎo)師，哈薩克族首位植物學(xué)博士吾買爾夏提回到新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)任教，成為民族地區(qū)急需的科研教學(xué)骨干……

在他的指導(dǎo)下，西藏大學(xué)擁有了西藏第一個(gè)生物學(xué)教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。２０１７年，西藏大學(xué)生態(tài)學(xué)科入選國家“雙一流”建設(shè)一流學(xué)科名單……

“他是耕耘在科研、教育戰(zhàn)線的孔繁森，為我們點(diǎn)亮了心燈?！睔W珠羅布表達(dá)對鐘揚(yáng)的敬意和懷念。

　　追隨他的腳步，那顆名叫“鐘揚(yáng)”的種子已經(jīng)生根發(fā)芽

精神的火炬，照亮無數(shù)人的心靈；未竟的事業(yè)，有更多擔(dān)當(dāng)?shù)募绨颉?/p>

鐘揚(yáng)離世已將近一年，但對熟悉和知曉他的人來說，他似乎從未遠(yuǎn)離。他留下的“種子精神”也激勵(lì)著更多高校師生、干部群眾見賢思齊、砥礪奮進(jìn)。

劉怡萱是鐘揚(yáng)２０１５年在西藏大學(xué)招收的博士生。她的老家在沈陽，但她計(jì)劃畢業(yè)后繼續(xù)留在西藏大學(xué)任教。

“鐘老師一直致力于培養(yǎng)西藏本地人才，作為他的學(xué)生，我希望把這份事業(yè)繼承下去。”劉怡萱說。

同是鐘揚(yáng)學(xué)生的顧卓雅，傳承了老師對科普事業(yè)的熱情?！笆晴娎蠋熥屛铱吹搅丝破盏膬r(jià)值與意義，也堅(jiān)定了我做科普的決心。我希望把對生命的愛注入孩子們的心靈，讓科學(xué)夢在更多人心中生根發(fā)芽?！?/p>

如今，西藏大學(xué)生態(tài)學(xué)學(xué)科建設(shè)的擔(dān)子落到了拉瓊等年輕學(xué)者身上?！斑@么艱苦的條件，鐘老師都可以堅(jiān)持下來，我們沒有理由辜負(fù)他，我將為祖國邊疆生態(tài)學(xué)研究事業(yè)奉獻(xiàn)全部力量。”拉瓊說。

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