如果意識(shí)按照字面上理解為“擁有知識(shí)”，那么植物就完美地符合了這個(gè)要求。當(dāng)然，它們沒(méi)有我們的感覺(jué)器官，例如：眼睛和耳朵，來(lái)接收外界環(huán)境的刺激。但是它們擁有細(xì)胞和組織（例如：光敏受體細(xì)胞），它們也能很好地接收外界信息，有時(shí)比動(dòng)物或者人類(lèi)眼睛或者耳朵更好地感知外部世界。從不斷變化的外部世界獲取生存信息，事實(shí)上，它們隨著外部世界和季節(jié)變遷而發(fā)生變化，在最優(yōu)化環(huán)境條件中生長(zhǎng)，或者在寒冷冬季脫落樹(shù)葉，將生命降至最低生存條件。我們可以說(shuō)，植物意識(shí)承載著大量知識(shí)，因?yàn)橹参锷钤谝粋€(gè)生長(zhǎng)條件極度敏感的環(huán)境中。

另一個(gè)問(wèn)題是植物是否具有自我意識(shí)，在完全否定這些高等級(jí)能力之前，我們應(yīng)當(dāng)思考一下植物自身是什么？植物能從部分結(jié)構(gòu)生長(zhǎng)形成一個(gè)整體（例如：從木蘭科植物剪下枝葉，最終能夠生長(zhǎng)出完全的一株植物），人們?cè)聹y(cè)植物自我意識(shí)也會(huì)隨著剪裁枝葉而分離。事實(shí)上，植物的枝葉部分遭到威脅（例如：葉片上落著討厭的昆蟲(chóng)），將通過(guò)空氣釋放生化物質(zhì)抵達(dá)同株植物不同部分，實(shí)現(xiàn)威脅性信號(hào)通信。植物不間斷的整合計(jì)劃將通過(guò)反饋循環(huán)和其它通訊策略機(jī)制來(lái)實(shí)現(xiàn)，這種方式有點(diǎn)兒像人類(lèi)的自我意識(shí)。問(wèn)題在于我們應(yīng)該拋開(kāi)固有的生物學(xué)聯(lián)系，如果不是在心理上、結(jié)構(gòu)上以及植物的表現(xiàn)功能上，認(rèn)為植物與動(dòng)物相差很大，而是想像一下植物不通過(guò)眼睛和大腦進(jìn)行觀察和思考，或許你會(huì)發(fā)現(xiàn)植物也是具有意識(shí)的。

海蒂·阿佩爾（Heidi Appel）

美國(guó)托雷多大學(xué)環(huán)境科學(xué)系教授，他研究重點(diǎn)是植物如何使用化學(xué)防御識(shí)別和響應(yīng)昆蟲(chóng)行為

植物具有意識(shí)嗎？我的觀點(diǎn)是即使它們知曉生活環(huán)境的許多方面，但它們并不具有真實(shí)的意識(shí)。我的答案是從英語(yǔ)中意識(shí)的通用定義獲得的，除了認(rèn)知自己所處環(huán)境之外，還包括了思維和自我意識(shí)。