被網(wǎng)絡(luò)爛梗包圍的小學(xué)生 全國大流行!黑板上寫著兩排字,左側(cè)是“那咋了”,右側(cè)是“又能怎”。臺下的小學(xué)生看到后立刻興奮起來。他們沒想到自己平時(shí)愛說的詞能被老師當(dāng)作班會主題進(jìn)行全班討論。
這是今年7月底河南商丘一所小學(xué)二年級教室里發(fā)生的場景。班會由二年級老師阿翔發(fā)起,她的初衷是讓孩子們知道有些詞語不能亂講,否則會傷人。這場班會源于一名小學(xué)生的告狀,一名女生幫前排男生撿起地上的本子,男生不僅不說謝謝,反而說了句“那咋了,本子掉地上了又能怎”。女生沒聽懂這幾個(gè)詞但覺得不是好詞,于是找到老師。當(dāng)天還有幾名女生也找她告狀,說班里很多同學(xué)在說這種詞,她們覺得不好。
阿翔去班里調(diào)查時(shí),幾名男生見老師主動詢問非常激動,一邊喊著“那咋了”“又能怎”,一邊在教室內(nèi)奔跑。阿翔認(rèn)為這些爛梗容易讓孩子們養(yǎng)成對什么都無所謂的心態(tài),沒有上進(jìn)心和羞恥心。因此她決定舉辦一場班會來討論這個(gè)問題。
網(wǎng)絡(luò)爛梗泛指那些由于過度使用而顯得乏味、沒有內(nèi)涵和品味的網(wǎng)絡(luò)表達(dá)方式。除了“那咋了”、“又能怎”,在小學(xué)生群體中流行的爛梗還包括“包的”、“666”、“受著”、“演都不演了”、“唐”、“紅溫”、“奧利給”、“美美桑內(nèi)”等。熱衷網(wǎng)絡(luò)爛梗的小學(xué)生不僅存在于河南這所小學(xué),在北京、山西、重慶、廣東、浙江等地也很普遍,并且流行的爛梗很統(tǒng)一,有全國流行的趨勢。爛梗一般來源于游戲、動漫、網(wǎng)紅、直播等,通常因?yàn)樾路f和時(shí)尚在年輕群體中流傳。之前主要在中學(xué)生群體中流行,現(xiàn)在已經(jīng)蔓延到小學(xué)生群體中。
中國傳媒大學(xué)教授鄒煜認(rèn)為,低齡人群觸網(wǎng)率正在迅速增高,對于這種變化,整個(gè)社會并沒有準(zhǔn)備好應(yīng)對措施。小學(xué)階段是學(xué)習(xí)語言的關(guān)鍵階段,小學(xué)生很難分辨優(yōu)美的語言與爛梗的區(qū)別,一些歪曲語言的音、形、義的爛梗,會弱化小學(xué)生的語言文字表達(dá)能力,成為文字失語的一種表現(xiàn)。因此,對小學(xué)生熱衷爛梗的現(xiàn)象,無論是家長、教師還是互聯(lián)網(wǎng)平臺都應(yīng)該予以重視。