有趣的是,該教育局工作人員表示:“10塊錢,20、30塊錢的花是可以收的”,而貴重物品則嚴(yán)格禁止。這句話引發(fā)了新一輪疑問:既然如此,為何門口的鮮花還是被統(tǒng)統(tǒng)拒之門外?門衛(wèi)還要一一檢查每束花的價(jià)格不成?
當(dāng)記者試圖聯(lián)系涉事學(xué)校了解更多情況時(shí),發(fā)現(xiàn)該校電話一直處于關(guān)機(jī)狀態(tài)。這種“選擇性失聯(lián)”的做法讓人懷疑學(xué)校是否意識(shí)到自己做得有些過分,干脆“裝死”算了。如此敷衍的態(tài)度,對(duì)得起那些被遺棄在校門口的花朵和孩子們的一片心意嗎?
許多家長對(duì)學(xué)校的禁令表示不解和失望。在他們看來,獻(xiàn)花給老師是一種樸素情感的表達(dá),是孩子們表達(dá)感恩之情的自然方式,不應(yīng)該被簡(jiǎn)單粗暴地一刀切禁止。
一位自稱“曉曉媽媽”的家長在社交媒體上寫道:“我女兒昨晚還興高采烈地和我說,要把自己攢了兩個(gè)月零花錢買的康乃馨送給最喜歡的語文老師,結(jié)果今天放學(xué)回來就哭了,說花被保安沒收了,連校門都沒進(jìn)去?!边@樣的分享引來了無數(shù)網(wǎng)友的共鳴。
還有家長指出,禁止送花的理由如果是為了防止攀比,那么學(xué)校應(yīng)該從教育引導(dǎo)入手,而不是簡(jiǎn)單地禁止。“可以規(guī)定鮮花的價(jià)格上限,可以組織集體制作賀卡,可以有很多更好的解決方案,為什么偏要選擇最簡(jiǎn)單粗暴的那一種?”一位家長這樣質(zhì)疑道。孩子的世界很單純,一朵小花就能代表他們滿滿的愛意,成人世界的復(fù)雜規(guī)則真的有必要強(qiáng)加在孩子們身上嗎?
資深教育工作者表示,師生情誼的建立需要雙向互動(dòng),教師節(jié)送花這樣的傳統(tǒng)儀式感對(duì)于培養(yǎng)孩子的感恩之心有著不可替代的作用。禁止這樣的行為實(shí)際上是在阻斷情感交流的自然渠道,長此以往只會(huì)讓師生關(guān)系變得更加疏離和官僚化。