上海182萬中小學(xué)生今天開學(xué) 推進(jìn)教育強(qiáng)市行動(dòng)計(jì)劃！今日，上海約182萬名中小學(xué)生迎來開學(xué)第一天。新學(xué)年，上海將著力推進(jìn)教育強(qiáng)市三年行動(dòng)計(jì)劃，豐富優(yōu)質(zhì)教育資源供給，積極開展綜合改革試點(diǎn)，大力優(yōu)化基礎(chǔ)教育生態(tài)，全力構(gòu)建公平優(yōu)質(zhì)的基礎(chǔ)教育體系，促進(jìn)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展。

據(jù)市教委消息，2025學(xué)年全市共新開中小學(xué)校34所（含新增學(xué)段），其中小學(xué)7所、初中4所、普通高中6所、完中2所、一貫制學(xué)校15所；全市新增學(xué)位近13000個(gè)，增量主要集中在五個(gè)新城等人口導(dǎo)入?yún)^(qū)域。

為應(yīng)對(duì)未來高中入學(xué)高峰，上海市教委印發(fā)了普通高中建設(shè)規(guī)劃，進(jìn)一步深入挖潛、積極擴(kuò)容。在增加學(xué)位供給的同時(shí)，上海不斷提高中小學(xué)校園現(xiàn)代化建設(shè)水平，修訂實(shí)施《普通中小學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，持續(xù)推進(jìn)義務(wù)教育“新五項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)”建設(shè)，全力推進(jìn)“中小學(xué)校普通教室空調(diào)能裝盡裝”為民辦實(shí)事項(xiàng)目，為學(xué)生健康成長保駕護(hù)航。

在實(shí)施前兩輪義務(wù)教育“城鄉(xiāng)學(xué)校攜手共進(jìn)計(jì)劃”的基礎(chǔ)上，2025年上海推出新一輪計(jì)劃，覆蓋近兩百所郊區(qū)相對(duì)薄弱學(xué)校，強(qiáng)化市區(qū)優(yōu)質(zhì)資源參與對(duì)郊區(qū)學(xué)校的支援和幫扶，優(yōu)化雙方結(jié)對(duì)合作關(guān)系，使郊區(qū)學(xué)校實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，進(jìn)一步促進(jìn)“區(qū)域間”優(yōu)質(zhì)均衡。

在第一輪公辦初中強(qiáng)校工程120多所學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量明顯提升的基礎(chǔ)上，上海大力實(shí)施第二輪強(qiáng)校工程，聚焦新一批79所公辦初中，通過優(yōu)質(zhì)學(xué)校帶動(dòng)、名校長名師導(dǎo)入、教研員蹲點(diǎn)等措施，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)校辦學(xué)活力和師資潛力。其中，有18所學(xué)校同時(shí)成為全市教學(xué)數(shù)字化轉(zhuǎn)型整體試驗(yàn)樣板校，利用數(shù)智技術(shù)變革教學(xué)方式，不斷做強(qiáng)“腰部”，促進(jìn)“學(xué)段間”優(yōu)質(zhì)均衡。

上海還依托學(xué)區(qū)、集團(tuán)優(yōu)質(zhì)資源帶動(dòng)輻射，發(fā)揮成員校課程資源互補(bǔ)優(yōu)勢與集體智慧，共同開發(fā)高質(zhì)量有特色的校本課程和豐富多彩的課后服務(wù)活動(dòng)，鼓勵(lì)在課后服務(wù)、研學(xué)實(shí)踐、科創(chuàng)實(shí)驗(yàn)等方面進(jìn)行跨校選課，形成特色活動(dòng)、特色項(xiàng)目、特色課程共建共享制度，開展聯(lián)合教研和教師聯(lián)合培訓(xùn)，健全學(xué)區(qū)、集團(tuán)內(nèi)一體化教學(xué)研訓(xùn)體系，促進(jìn)資源共享，帶動(dòng)“區(qū)域內(nèi)”學(xué)校整體提升。

上海積極應(yīng)對(duì)學(xué)齡人口變化趨勢，在動(dòng)態(tài)研判基礎(chǔ)教育資源供需平衡需求的同時(shí)，探索小班化教學(xué)改革試點(diǎn)，充分發(fā)揮小班化教學(xué)“因材施教”的育人優(yōu)勢，更好地尊重學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律和滿足個(gè)性化發(fā)展需求。

此外，上海持續(xù)推動(dòng)普通高中高質(zhì)量發(fā)展，以整體擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)為主線，五育并舉、特色育人、多樣化發(fā)展的樣態(tài)更加穩(wěn)定，資源擴(kuò)容、智慧賦能、育人方式改革的姿態(tài)更加穩(wěn)健，分類治理、創(chuàng)新引領(lǐng)、學(xué)?；盍Ρ虐l(fā)的生態(tài)更加穩(wěn)固。積極探索高中多樣化特色化發(fā)展，以激發(fā)學(xué)生科學(xué)興趣、培育學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新思維為核心，系統(tǒng)性改革構(gòu)建高質(zhì)量科學(xué)教育生態(tài)，為科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

規(guī)范是教育健康發(fā)展的生命線，上海認(rèn)真開展基礎(chǔ)教育規(guī)范管理提升年行動(dòng)，建立“規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為 優(yōu)化基礎(chǔ)教育生態(tài)負(fù)面清單”，嚴(yán)格落實(shí)教育部關(guān)于中小學(xué)校園餐、教輔、校服專項(xiàng)整治工作，以“吃—穿—學(xué)”為切口，以規(guī)范教育管理秩序、促進(jìn)學(xué)生身心健康為核心，持續(xù)推進(jìn)基礎(chǔ)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化。

將作業(yè)管理和課后服務(wù)作為學(xué)校落實(shí)“雙減”的“雙輪驅(qū)動(dòng)”，上海率先出臺(tái)義務(wù)教育作業(yè)管理措施，發(fā)布《高質(zhì)量校本作業(yè)體系設(shè)計(jì)與實(shí)施指南》，開列作業(yè)管理十項(xiàng)“負(fù)面清單”，推動(dòng)學(xué)校實(shí)施“無書面作業(yè)日”制度，開展“教學(xué)評(píng)一體化”理念下中小學(xué)高質(zhì)量作業(yè)體系建設(shè)。將課后服務(wù)列為全市“民心工程”，發(fā)布《義務(wù)教育課后服務(wù)工作指南》，建設(shè)含有2000多門優(yōu)質(zhì)課程的課后服務(wù)線上“素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)資源平臺(tái)”，“課后育人”“課后增值”成為新常態(tài)。

上海深化義務(wù)教育和普通高中“雙新”實(shí)施，推進(jìn)課堂教學(xué)方式變革，全面推進(jìn)主題式、探究性、項(xiàng)目化、跨學(xué)科等學(xué)習(xí)方式，探索數(shù)智技術(shù)的深入運(yùn)用，賦能大規(guī)模因材施教和創(chuàng)新性教學(xué)，滿足學(xué)生多樣化學(xué)習(xí)需求。繼續(xù)開展中小學(xué)?！皶裾n表”活動(dòng)，并擴(kuò)大覆蓋范圍至高中學(xué)段，幫助家長了解學(xué)校教學(xué)安排、課程設(shè)置，推動(dòng)各校按照課程方案開齊開足各類規(guī)定課程。嚴(yán)格基于課程標(biāo)準(zhǔn)開展教學(xué)，不斷提升特色課程實(shí)效性，提高學(xué)校管理能力和教書育人水平。全面落實(shí)義務(wù)教育學(xué)?？荚嚬芾硪?guī)定，嚴(yán)控考試次數(shù)。

深入推進(jìn)青少年學(xué)生讀書行動(dòng)，將閱讀有機(jī)融入學(xué)校教育教學(xué)，與學(xué)科教學(xué)、漢字書寫教學(xué)、學(xué)生活動(dòng)相結(jié)合，積極營造濃郁書香氛圍。實(shí)施面向人人的中小學(xué)科學(xué)教育，建設(shè)九年一貫分層遞進(jìn)和貫通銜接的綜合科學(xué)課程，鼓勵(lì)普通高中開設(shè)更多數(shù)理化生探究性選修課程，建設(shè)全國科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)、實(shí)驗(yàn)校，打造科學(xué)教育聯(lián)盟。積極探索 STEM教育試點(diǎn)，進(jìn)一步擴(kuò)大STEM教育實(shí)施覆蓋面，加快育人方式轉(zhuǎn)變和教學(xué)方法創(chuàng)新。

上海堅(jiān)持“健康第一”指導(dǎo)思想和“為了每一個(gè)孩子的終身發(fā)展”核心理念，全面落實(shí)《深化新時(shí)代中小學(xué)體育工作高質(zhì)量發(fā)展的若干措施》，通過保障每天運(yùn)動(dòng)時(shí)長、提升學(xué)生運(yùn)動(dòng)質(zhì)量、發(fā)揮賽事杠桿作用、優(yōu)化場館資源供給、強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)施科學(xué)干預(yù)指導(dǎo)、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)安全防護(hù)、健全評(píng)價(jià)督導(dǎo)機(jī)制、完善多方聯(lián)動(dòng)體系等舉措，落實(shí)學(xué)生每天綜合體育活動(dòng)2小時(shí)并基本在校內(nèi)完成，促進(jìn)學(xué)生體魄與精神共成長。