前兩天刷到一個視頻,一個小孩看完電影《南京照相館》回家后,把手里那堆日漫卡片全撕了。這事兒挺讓人動容的。不是他脾氣大,是電影里那些畫面太扎心了。黑白鏡頭里,有人跪著求饒,有人被拖走,全是活生生的人,不是課本上的幾個數(shù)字。
網(wǎng)上有人喊:“記住歷史,別記仇恨。”這話聽著像樣,可細想一下,真能這么輕飄飄地過去嗎?傷口還在流血,你非得貼朵塑料花說“別難過”,誰受得了?孩子撕卡片,不是要報復誰,是心里突然明白了:有些事,不能裝作看不見。就像你看見自家門被踹破,還笑嘻嘻遞茶水,那才叫荒唐。疼,是正常的反應,不是偏激。
現(xiàn)在總有人說要“理性看待歷史”??墒裁唇欣硇??南京紀念館里,有位奶奶胳膊上還留著當年的傷疤,她一講起往事就發(fā)抖。老相冊里那個沒長大的少年,照片都泛黃了,人卻永遠停在了1937年。這些能用“理性”兩個字一筆帶過嗎?
有個專家說:“記住歷史不記仇恨。”這話聽著順耳,但仔細琢磨,有點怪。仇恨不是天天想著報仇,是知道底線在哪。比如別人欺負你,你總不能還笑著說“來,喝杯茶”吧?
學校搞“四史教育”,聽起來挺正經??珊芏嗟胤竭€是照本宣科,學生看完電影寫感想,老師一看寫“恨日本人”,直接打叉。這不是自相矛盾嗎?連真實情緒都不敢碰,那教的是什么?
短視頻上還有博主說:“別讓孩子學仇恨?!苯Y果評論區(qū)炸鍋了,一堆年輕人站出來說:我們支持那孩子。他們覺得,歷史不該被淡化,更不該被包裝成“和平友好”的樣子。你看紀念館里,小學生低頭默哀,眼淚是真的,不是演的。