武大復(fù)核圖書館案：遲來但畢竟來了校方啟動全面調(diào)查復(fù)核(2)

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2025-08-02 09:30:14 昨夜軍帖

中紀委發(fā)文強調(diào)要對失實檢舉控告及時予以澄清，這一表態(tài)既是對武漢大學的警示，也為高校處理類似事件指明了方向。校方表示已組建工作專班進行全面調(diào)查復(fù)核，后續(xù)能否挽回公眾信任關(guān)鍵在于是否有實質(zhì)性的制度糾偏。

此外，該案中社會輿論的表現(xiàn)同樣值得反思。網(wǎng)絡(luò)空間迅速形成了對肖同學的道德審判，當法院判決反轉(zhuǎn)后，公眾的憤怒又轉(zhuǎn)向了楊某某和武漢大學，形成新一輪的輿論風暴。這種極端情緒之間的轉(zhuǎn)變，擠壓了理性討論的空間。此案折射出當前社會性別話語的嚴重失衡，楊某某利用這種社會心理發(fā)動輿論攻勢，即使敗訴后仍高調(diào)宣稱通過法考、成功保研，嘲諷肖同學保研困難，這種態(tài)度挑戰(zhàn)了司法權(quán)威和社會公平底線。

肖同學因網(wǎng)暴確診PTSD，有自殺傾向，其爺爺也因此離世。這些慘痛代價警示我們，在追求正義的過程中，輿論不應(yīng)成為替代司法的私刑工具。一家公司宣布不再錄用武大畢業(yè)的學生，這種非理性的連帶責任觀念與法治精神背道而馳。

從法院披露的錄音資料來看，肖同學在面對不實指控時表現(xiàn)出近乎卑微的態(tài)度，反復(fù)提及保研焦慮，暴露了當代精英教育造就的“優(yōu)秀綿羊”現(xiàn)象：學術(shù)上出色，人格上脆弱。反觀楊景媛則呈現(xiàn)出另一種極端：不達目的不罷休的偏執(zhí)、利用制度漏洞的精明、操縱輿論的老練。這兩種截然不同的性格特質(zhì)在同一事件中的碰撞，反映出當代青年人格發(fā)展的兩極化。

武大在此案中的后續(xù)應(yīng)對將具有標志性意義。校方需要立即撤銷對肖同學的不當處分并正式道歉，嚴肅調(diào)查楊某某是否存在學術(shù)不端行為，并全面檢視校園投訴處理機制，建立不受輿論左右的獨立調(diào)查程序。這些舉措不僅是還肖同學公道的必要步驟，更是修復(fù)高校治理缺陷的治本之策。

此案呼喚一系列制度性改革，包括完善對誣告行為的懲戒機制，將抗壓能力、權(quán)利意識、證據(jù)觀念納入學生基本素養(yǎng)培養(yǎng)體系，以及建立更理性的公共討論文化，避免輿論審判取代司法裁判。肖媽媽起訴武漢大學的舉動具有超越個案的價值，她的訴求不僅是為自己兒子討公道，更是為推動系統(tǒng)性變革發(fā)聲。

“武大誣陷案”給全社會上了一堂沉重的教育課，程序正義不能屈從于輿論壓力，性別平等不應(yīng)異化為性別對立，學術(shù)卓越不能以人格缺陷為代價。武漢大學的下一步行動，將是對中國高校自我糾錯能力的一次檢驗，而社會各界的反應(yīng)，則是對我們集體理性和正義觀成熟度的考核。

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(責任編輯：zx0001)

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