2025年7月23日上午10時(shí)20分，內(nèi)蒙古烏努格吐山銅鉬礦選礦廠發(fā)生了一起悲劇。六名東北大學(xué)礦物加工工程專業(yè)的大三學(xué)生在參觀學(xué)習(xí)過程中，因浮選槽上方格柵板突然脫落，墜入深達(dá)十幾米、充滿黏稠礦漿的浮選槽中，不幸溺亡。一名帶隊(duì)教師也因此受傷。救援持續(xù)47分鐘，最終撈起的是六具冰冷的遺體。盡管殯儀館澄清遺體并未如網(wǎng)傳般損壞，但那六個(gè)鮮活的生命已驟然消逝。

遇難學(xué)生家屬要求還原真相，不要讓相關(guān)責(zé)任人逃脫責(zé)任。這不僅是家屬的悲痛呼吁，也是全社會(huì)對(duì)生命安全底線的捍衛(wèi)和對(duì)公平正義的期盼。事故暴露出企業(yè)安全管理、校企合作模式以及監(jiān)管體系中的巨大漏洞，迫使我們直面這些血淋淋的真相，并尋求根本性的變革。

中國青年報(bào)客戶端7月24日的最新調(diào)查通報(bào)顯示，事故的直接原因是浮選槽上方格柵板一側(cè)固定角鋼焊縫存在“陳舊性裂紋”，當(dāng)日受集中載荷后瞬間斷裂。涉事企業(yè)中國黃金集團(tuán)內(nèi)蒙古礦業(yè)有限公司曾在2024年宣稱已完成格柵板更換，并實(shí)現(xiàn)了“零事故”的安全目標(biāo)。然而，就在事故發(fā)生前僅僅12天，該公司還召開了安全生產(chǎn)會(huì)議，強(qiáng)調(diào)要“深刻吸取近期國內(nèi)事故教訓(xùn)，強(qiáng)化隱患排查整治”。這種安全承諾與血腥現(xiàn)實(shí)的巨大反差，暴露了企業(yè)對(duì)生命安全的漠視及對(duì)規(guī)章制度的蔑視。北京市高朋律師事務(wù)所合伙人薛紅玲律師指出，此事件屬于典型的“重大責(zé)任事故”，且符合“情節(jié)特別惡劣”的情形（死亡3人以上），企業(yè)管理人員或?qū)⒚媾R3至7年有期徒刑的刑事責(zé)任。

這起悲劇也揭示了當(dāng)前高校與企業(yè)合作實(shí)習(xí)模式中存在的制度性和監(jiān)管層面的問題，導(dǎo)致學(xué)生安全保障嚴(yán)重不足。工科學(xué)生進(jìn)入工業(yè)現(xiàn)場參觀是理論與實(shí)踐結(jié)合的必要環(huán)節(jié)，但當(dāng)這種“必要”遭遇“不負(fù)責(zé)任”，便成了致命的陷阱。東北大學(xué)與涉事企業(yè)簽署的《教學(xué)實(shí)習(xí)安全協(xié)議》未能明確現(xiàn)場監(jiān)護(hù)、限員和應(yīng)急流程。這意味著缺乏工業(yè)現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)的年輕人被置于高風(fēng)險(xiǎn)環(huán)境中，卻沒有任何明確的安全手冊(cè)來指導(dǎo)他們?nèi)绾我?guī)避風(fēng)險(xiǎn)和自救。華一律師事務(wù)所金宏偉律師認(rèn)為，如果學(xué)校沒有證據(jù)證明強(qiáng)令學(xué)生從事危險(xiǎn)活動(dòng)，學(xué)校可能不承擔(dān)刑事責(zé)任，但需承擔(dān)民事賠償。這反映出當(dāng)前法律對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)期間安全責(zé)任界定的模糊性，學(xué)生的生命安全在企業(yè)和學(xué)校的責(zé)任邊界模糊不清的夾縫中變得岌岌可危。

為避免類似悲劇重演，必須從個(gè)案追責(zé)邁向體系重構(gòu)。借鑒國際最佳實(shí)踐，強(qiáng)制推行安全標(biāo)準(zhǔn)。德國的“雙元制”教育模式要求企業(yè)安全導(dǎo)師持有專業(yè)資質(zhì)，學(xué)生在進(jìn)入高危車間前甚至需要通過VR模擬墜落事故訓(xùn)練。我們必須將安全培訓(xùn)和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估前置，并確保其有效性。修訂法律法規(guī)，明確責(zé)任邊界?，F(xiàn)行的《安全生產(chǎn)法》和《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》必須進(jìn)一步修訂，將教學(xué)實(shí)習(xí)明確納入特別高危作業(yè)管理范疇。建立由教育、應(yīng)急管理、人力資源社會(huì)保障等多部門參與的“三方安全確認(rèn)制度”，強(qiáng)制實(shí)習(xí)單位為學(xué)生購買工傷保險(xiǎn)或足額的實(shí)習(xí)責(zé)任險(xiǎn)，并對(duì)屢教不改、漠視生命的企業(yè)實(shí)施行業(yè)聯(lián)合懲戒，甚至納入“黑名單”。技術(shù)賦能，智能預(yù)警。部分地區(qū)已開始探索校企安全聯(lián)署制度和AI監(jiān)控預(yù)警機(jī)制，通過視頻分析自動(dòng)預(yù)警涉水風(fēng)險(xiǎn)。這些技術(shù)手段必須大規(guī)模推廣，讓機(jī)器成為生命的守護(hù)者，而非僅僅依靠人力巡查和事后追責(zé)。打破“慣例安全”的盲信。涉事學(xué)院老師坦言此類參觀已組織多年，從未想過會(huì)發(fā)生意外，這種盲目信任是最大的隱患。安全靠的是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹贫?、持續(xù)的投入和不懈的監(jiān)管。

六條生命的隕落以最沉痛的方式警示我們：任何生產(chǎn)效益都不能凌駕于鮮活生命之上。當(dāng)“還原真相”的吶喊回蕩在耳邊，我們必須以更堅(jiān)決的行動(dòng)，鑄就一道比那塊斷裂的格柵板更堅(jiān)固的生命防護(hù)網(wǎng)。這不僅是為了告慰逝去的青春，更是為了讓未來的學(xué)子在安全的保障下，無憂地探索知識(shí)，實(shí)現(xiàn)抱負(fù)，而不是成為工業(yè)化進(jìn)程中冰冷的數(shù)字。一個(gè)文明的社會(huì)，其真正的重量在于它如何對(duì)待每一個(gè)微小的生命。