類似案例還有很多。例如,有老師因三名學(xué)生未填報“清北”而破防甚至解散群聊;近日也有636分考生拒絕傳統(tǒng)名校,主動填報福耀科技大學(xué)這類新式大學(xué),甚至直言愿做教育改革“小白鼠”。這些考生的選擇意愿與某些學(xué)校的擰巴態(tài)度形成鮮明對比,反而是一種可喜的現(xiàn)象:越來越多的學(xué)生以更開闊的眼界和視野,做出了更多元化和豐富化的選擇。
教育不是雕刻標(biāo)準(zhǔn)件,而是點燃不同的火焰。這也提醒教育者們,當(dāng)教育不再追逐統(tǒng)計表格中的光環(huán)數(shù)字,而是回歸喚醒每個靈魂獨一無二的火種時,讓孩子們勇敢選擇、不盲從不跟風(fēng),用理性選擇守護(hù)人生主動權(quán),才是真正值得書寫的“教育喜報”。
近日,江西瑞昌市第一中學(xué)一名老師因三名學(xué)生在高考志愿填報時未選擇北大清華而選擇了其他名校,憤而解散了班級群聊。此事迅速引發(fā)熱議
2025-07-09 15:02:57媒體評學(xué)生沒報清北教師解散群聊