導(dǎo)盲犬如何逐步融入城市生活？在討論培訓(xùn)期的導(dǎo)盲犬能否進(jìn)入公共場(chǎng)景之前，社會(huì)需要對(duì)幾個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題達(dá)成共識(shí)。這些問(wèn)題包括培訓(xùn)期的導(dǎo)盲犬為何需要進(jìn)入公共場(chǎng)景、誰(shuí)來(lái)確保它們不會(huì)影響他人以及如何建立具體的準(zhǔn)入識(shí)別機(jī)制。

關(guān)注培訓(xùn)期的導(dǎo)盲犬是因?yàn)樗鼈冃枰谡鎸?shí)的社會(huì)環(huán)境中進(jìn)行訓(xùn)練，以解決服役時(shí)可能遇到的問(wèn)題。盡管近年來(lái)無(wú)障礙普法和導(dǎo)盲犬知識(shí)科普有所推進(jìn)，但導(dǎo)盲犬在現(xiàn)實(shí)中仍面臨不少挑戰(zhàn)。例如，導(dǎo)盲犬如何處理排便問(wèn)題，這可以通過(guò)使用排便袋等技術(shù)手段解決，而不是觀念上的接納問(wèn)題。

一位專業(yè)人士表示，導(dǎo)盲犬事業(yè)的挑戰(zhàn)在于公眾對(duì)其缺乏了解。導(dǎo)盲犬在培訓(xùn)階段需要學(xué)習(xí)如何帶領(lǐng)視障人士融入社會(huì)，這個(gè)過(guò)程需要與真實(shí)社會(huì)互動(dòng)，通過(guò)實(shí)際場(chǎng)景磨合來(lái)解決問(wèn)題。無(wú)論導(dǎo)盲犬學(xué)校多么逼真，也無(wú)法完全模擬真實(shí)的社會(huì)環(huán)境。

關(guān)于培訓(xùn)期的導(dǎo)盲犬是否會(huì)影響他人，廣州導(dǎo)盲犬學(xué)校的校長(zhǎng)李苑甄表示，導(dǎo)盲犬的培養(yǎng)經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的選種繁殖、飼養(yǎng)管理和培訓(xùn)評(píng)估，目標(biāo)之一就是不影響環(huán)境。國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)也規(guī)定了導(dǎo)盲犬的選種標(biāo)準(zhǔn)，包括無(wú)攻擊性、遺傳缺陷等，并進(jìn)行穩(wěn)定性、適應(yīng)性和服從性的訓(xùn)練。

當(dāng)導(dǎo)盲犬的穩(wěn)定性得到認(rèn)可后，接下來(lái)是身份識(shí)別的問(wèn)題。2019年，雖然法律允許導(dǎo)盲犬進(jìn)入公共場(chǎng)所，但視障人士發(fā)現(xiàn)每次進(jìn)入地鐵都需要解釋導(dǎo)盲犬的身份。為解決這一問(wèn)題，廣州導(dǎo)盲犬基地與多方共享了導(dǎo)盲犬信息，并于2022年出臺(tái)相關(guān)意見，明確了導(dǎo)盲犬的識(shí)別機(jī)制。

專業(yè)鏈條下，培訓(xùn)期的導(dǎo)盲犬在訓(xùn)練員陪同下同樣不會(huì)影響環(huán)境。一些導(dǎo)盲犬事業(yè)發(fā)達(dá)地區(qū)會(huì)共享導(dǎo)盲犬信息，并支持培訓(xùn)期導(dǎo)盲犬的實(shí)訓(xùn)。廣州一汽巴士與廣州導(dǎo)盲犬學(xué)校合作，為培訓(xùn)期導(dǎo)盲犬提供公交實(shí)訓(xùn)便利。

廣州市殘疾人聯(lián)合會(huì)倡導(dǎo)公共場(chǎng)所及公共交通單位支持導(dǎo)盲犬訓(xùn)練犬進(jìn)出公共場(chǎng)所實(shí)訓(xùn)。然而，培訓(xùn)期導(dǎo)盲犬實(shí)訓(xùn)的更大挑戰(zhàn)在于試點(diǎn)推廣階段難以形成明確機(jī)制。許多公共場(chǎng)景管理方希望有官方文件明確支持。廣州市殘聯(lián)建議廣州導(dǎo)盲犬學(xué)校明確評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和培訓(xùn)體系。

專業(yè)人士認(rèn)為，下一步或許可以基于科學(xué)評(píng)估和試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)地方性培訓(xùn)期導(dǎo)盲犬的融合支持具體指引。李苑甄表示，廣州導(dǎo)盲犬學(xué)校已有完整嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐嘤?xùn)體系，期待與殘聯(lián)和公共場(chǎng)所運(yùn)營(yíng)方共創(chuàng)支持指引，由專業(yè)人士提供意見，管理方梳理意見形成地方性指引。