幼兒園招聘老師工資引發(fā)爭議 幼教薪資困境浮出水面。一張招聘公告揭示了幼教行業(yè)鮮為人知的薪資困境，也暴露了中國幼兒教育中的深層次問題。江西上饒廣豐區(qū)一所幼兒園的招聘信息近日引發(fā)熱議。公告上寫著薪資分級：正常干1000-1300元/月，努力干1300-1800元/月，使勁干1800-3000元/月，并附上了一句“拼命干園長讓位”的激勵語。當家長質(zhì)疑這樣的薪資能否招到好老師時，園方工作人員直言：“幼兒園工資就這么低”。

這則招聘信息迅速在網(wǎng)上引起軒然大波。江西上饒廣豐區(qū)教育體育局立即展開調(diào)查，并于6月30日發(fā)布情況通報。通報稱，涉事幼兒園為當?shù)匾凰褶k小規(guī)模幼兒園，網(wǎng)傳的招聘信息是該園2020年之前的招生簡章內(nèi)容。今年以來，該園未發(fā)布過相關(guān)招聘信息。盡管園方已就“不實信息”向公安機關(guān)報案，但這一事件引發(fā)的討論已經(jīng)遠超單一事件本身。公眾關(guān)注點迅速轉(zhuǎn)向幼師行業(yè)的普遍薪資困境。

面對輿論壓力，幼兒園工作人員表示主要是想招實習生，而且“能招到人”。這句話背后反映出幼教行業(yè)的殘酷現(xiàn)實：即使薪資低至千元，仍有人被迫接受。

實際上，這樣的薪資水平在幼教行業(yè)并不罕見。據(jù)行業(yè)數(shù)據(jù)顯示，二三線城市私立幼兒園幼師月薪普遍在3000-3500元，公立幼兒園幼師的工資多在2500元左右。剛?cè)胄械挠讕煷龈?，基本?000-3000元之間。一位學前教育專業(yè)畢業(yè)的李老師坦言：“剛?cè)胄袝r工資2800元，交完房租、生活費所剩無幾，身邊很多同學因薪資低轉(zhuǎn)行?！?/p>

扣除社保、公積金等費用后，實際到手工資可能不足2500元，遠低于當?shù)仄骄べY水平。幼師們不僅收入微薄，還承擔著重要責任：照顧幼兒安全、培養(yǎng)良好習慣、開發(fā)智力潛能，每一項工作都關(guān)乎孩子的未來。

低薪帶來的連鎖反應正在動搖幼教行業(yè)的根基。2023年全國學前教育專任教師較2022年減少17萬人，薪資待遇差是重要原因。沒有合理的薪資激勵，幼兒園難以吸引具備專業(yè)素養(yǎng)的老師。為填補師資缺口，部分幼兒園不得不降低招聘標準，聘用未接受過專業(yè)學前教育的人員。這無疑為幼兒教育埋下隱患。有家長反映：“老師工資低，工作沒熱情，對孩子不夠耐心，安全隱患也多?！?/p>

低薪導致幼師隊伍不穩(wěn)定，頻繁更換教師會讓孩子難以適應，增加心理焦慮。同時，低薪資難以吸引具備安全防護、急救知識等專業(yè)技能的老師，一旦發(fā)生意外情況，幼兒的生命健康安全將面臨更大風險?！坝讕熕查g不香了”成為社交平臺上的熱門話題。如果幼兒園教師工資普遍如此低，未來可能更少的學生會選擇報考幼師專業(yè)。這不僅關(guān)乎當下教育質(zhì)量，更影響幼教行業(yè)的長遠發(fā)展。

并非所有幼師都在溫飽線上掙扎。在杭州余杭區(qū)這樣經(jīng)濟發(fā)達的地區(qū)，有幼兒園老師曬出的年薪近30萬的工資單曾引發(fā)轟動。但這只是金字塔尖的極少數(shù)。國際幼兒園或大品牌幼兒園的老師薪資較高，家長要繳納的學費也貴，一年可能要幾十萬；而普通幼兒園一年的費用只有幾千元，老師的工資自然就低。

地區(qū)差異同樣巨大。一線城市私立幼兒園幼師月薪可達7000-8000元，公立幼兒園則在4000-5000元左右。然而在二三線城市，私立幼兒園幼師月薪只有3000-3500元，公立幼兒園更只有2500元上下?！皩W費很貴，工資很低，到底哪里出了問題？”一位家長的疑問道出了核心矛盾。當家長繳納的幼教費用不斷上漲，而幼師薪資卻停滯不前時，中間的落差去了哪里？

《中華人民共和國學前教育法》設(shè)專章對幼兒園教職工進行規(guī)定，明確保障幼師工資福利等權(quán)益。然而現(xiàn)實中，部分幼兒園的低薪資現(xiàn)象顯然與法律精神相悖。一些專家指出，幼兒園以如此低的薪資招聘教師，存在違反勞動法規(guī)和學前教育法的嫌疑，相關(guān)部門應加強監(jiān)管，確保幼師合法權(quán)益得到保障。

面對行業(yè)困境，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢也不容樂觀。該幼兒園以如此低的工資還能招到實習生的現(xiàn)象，反映了高校畢業(yè)生就業(yè)的困難。不少畢業(yè)生被迫降低期望薪資，珍惜就業(yè)機會。然而，當專業(yè)人才因薪資過低而大量流失，當幼教行業(yè)無法吸引優(yōu)秀人才，最終受損的是千千萬萬幼兒的教育質(zhì)量和安全。幼師不僅是看護者，更是幼兒認知世界、塑造人格的啟蒙者。他們的價值，豈能只用兩三千元衡量？