媒體：校服采購(gòu)別讓家長(zhǎng)被學(xué)校拿捏警惕變相強(qiáng)制手段

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2025-05-22 22:33:45 紅網(wǎng)·紅視頻

近日，廣東省教育廳等五部門聯(lián)合發(fā)布了《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生校服管理工作的指導(dǎo)意見》。早在2015年6月，教育部等四部門就印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)校服管理工作的意見》，明確指出要加強(qiáng)中小學(xué)生校服管理工作，嚴(yán)格規(guī)定校服的生產(chǎn)、采購(gòu)和選用流程。時(shí)隔近十年，廣東省再次強(qiáng)調(diào)不得強(qiáng)制購(gòu)買，說明自愿原則是基本要求，不得違背，也反映出部分學(xué)校仍然存在變相強(qiáng)制的現(xiàn)象。

一些學(xué)校視購(gòu)買校服為牟利手段，通過尋找定點(diǎn)生產(chǎn)廠家吃回扣、抬高價(jià)格賺差價(jià)等方式獲取利益。這些校服往往價(jià)格高且質(zhì)量差，家長(zhǎng)們對(duì)此十分不滿。學(xué)校通常不會(huì)直接強(qiáng)制家長(zhǎng)購(gòu)買，而是以“家長(zhǎng)同意”為名義，實(shí)施變相強(qiáng)制購(gòu)買。

有些學(xué)校規(guī)定，采購(gòu)校服需要經(jīng)過三分之二的家長(zhǎng)同意。這種制度設(shè)計(jì)本意是為了保障家長(zhǎng)的自主選擇權(quán)，增加學(xué)校強(qiáng)制難度。然而，即便如此，學(xué)校仍有辦法牽制家長(zhǎng)。例如，向家長(zhǎng)發(fā)放購(gòu)買校服征求意見書并要求簽字，或召開家長(zhǎng)會(huì)公開舉手表決。這樣，學(xué)校可以有效監(jiān)督家長(zhǎng)，準(zhǔn)確知道誰(shuí)在反對(duì)。部分家長(zhǎng)擔(dān)心與學(xué)校產(chǎn)生分歧后孩子會(huì)受到不公平對(duì)待，不得不違心同意，使得“家長(zhǎng)同意”成為了變相強(qiáng)制的“擋箭牌”。由于這類手段較為隱蔽，發(fā)現(xiàn)和治理起來存在一定難度，因此在部分學(xué)校中較為常見。

變相強(qiáng)制購(gòu)買校服不僅違背家長(zhǎng)的真實(shí)意愿，還滋生了校園腐敗土壤，必須予以根治。學(xué)校應(yīng)創(chuàng)造條件，讓家長(zhǎng)能夠真實(shí)表達(dá)意愿，如設(shè)置匿名投票渠道。同時(shí)，公開舉報(bào)電話，暢通投訴渠道，一旦家長(zhǎng)察覺學(xué)校搞強(qiáng)制，可向相關(guān)部門投訴尋求幫助。相關(guān)部門也應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)管，確保校服采購(gòu)工作能夠在公平、公正、自愿的原則下進(jìn)行，切實(shí)維護(hù)家長(zhǎng)和學(xué)生的合法權(quán)益。

(責(zé)任編輯：0882)

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