阿里捐贈(zèng)300所AI云教室！4月24日，阿里巴巴宣布“少年云助學(xué)計(jì)劃”已為全國鄉(xiāng)村學(xué)校建設(shè)300所AI云教室，惠及25萬師生。這一數(shù)字教育普惠工程依托AI大模型、云計(jì)算等技術(shù)，通過云端算力與人工智能的深度融合，為教育公平注入科技動(dòng)能。

阿里巴巴公益基金會(huì)理事長孫利軍表示，阿里巴巴不僅要幫助鄉(xiāng)村建好科學(xué)教室，更要結(jié)合人工智能、云計(jì)算等科技，讓鄉(xiāng)村的孩子能夠走出世界，與全球科學(xué)接軌，這才是少年云的意義。

這300所AI云教室遍布祖國各地，從浙江東海的海島漁村到吉林汪清的中朝邊境，從新疆和田到云南瀾滄，從青藏高原到海南島的五指山下，覆蓋25個(gè)省份的偏遠(yuǎn)地區(qū)，讓當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生通過少年云觸摸到了嶄新的數(shù)字世界。

少年云助學(xué)計(jì)劃負(fù)責(zé)人黃桂晶表示，我國中小學(xué)機(jī)房的平均使用年限是5-7年，許多機(jī)房因設(shè)備故障多、更新難，性能已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后實(shí)際需求。特別是在大模型浪潮下，學(xué)生和老師們更需要緊跟AI時(shí)代的知識(shí)和設(shè)備。

通過阿里云自研的無影AI云教室方案，一根網(wǎng)線和一塊屏幕就能接入一臺(tái)云上的超級(jí)電腦，每臺(tái)電腦的性能與云數(shù)據(jù)中心同步更新，性能永不過時(shí)，使鄉(xiāng)村學(xué)校徹底告別“高配置電腦買不起、用不了”的困境。

過去全校共用10臺(tái)電腦，現(xiàn)在每人都有“數(shù)字書包”，還有AI老師。有了AI云教室，老師們也激發(fā)了教學(xué)熱情，從不敢用、不會(huì)用變成爭著用、搶著用，與學(xué)生們共同進(jìn)步。

在縉云縣新建小學(xué)的課堂上，一場跨越千年的對(duì)話正在發(fā)生。借助少年云團(tuán)隊(duì)開發(fā)的“AI名人平臺(tái)”，學(xué)生們與AI秦始皇展開互動(dòng)，通過游戲化的學(xué)習(xí)方式了解歷史。五年級(jí)學(xué)生小林興奮地喊道：“原來游戲里的‘嬴政’就是秦始皇！他真的統(tǒng)一了中國？”陳老師介紹，該校地處縣域，缺乏系統(tǒng)的歷史教育，孩子們對(duì)課本中的歷史人物知之甚少?，F(xiàn)在通過AI技術(shù)，他們主動(dòng)把游戲中的角色與歷史人物聯(lián)系起來，學(xué)習(xí)興趣明顯提升。

邊疆少年的科技理想正在生根發(fā)芽。開學(xué)兩個(gè)月內(nèi)，少年云的學(xué)生們已經(jīng)與AI發(fā)生了36萬次對(duì)話，對(duì)AI的喜好遠(yuǎn)超同齡人。在瀾滄縣木戛鄉(xiāng)中學(xué)，學(xué)生扎努通過云教室完成“AI繪制民族紋樣”項(xiàng)目，其作品被云南非遺保護(hù)中心收錄。扎努感言：“以前覺得科技是城里孩子的‘專利’，現(xiàn)在我和同學(xué)都能用AI創(chuàng)作拉祜族文化作品?！?/p>

教育部義務(wù)教育信息科技課程標(biāo)準(zhǔn)專家組組長、北京航空航天大學(xué)熊璋教授表示，落實(shí)人工智能教育的操作性非常重要，國家競爭力靠人工智能，要靠下一代，辦好鄉(xiāng)村區(qū)域的教育才算成功。聯(lián)合國教科文組織也高度評(píng)價(jià)少年云計(jì)劃，稱其“以技術(shù)創(chuàng)新彌合數(shù)字鴻溝，為全球教育普惠提供了可復(fù)制的中國方案”。

接下來，少年云將與中國教育發(fā)展基金會(huì)、北京大學(xué)、北京師范大學(xué)等深度合作，深化AI大模型在教育場景的應(yīng)用，持續(xù)追蹤學(xué)生信息素養(yǎng)，挖掘和培育引領(lǐng)校的“人工智能+”典型教學(xué)案例，打磨一批高質(zhì)量、有彈性的精品課程，孵化一批高質(zhì)量、能落地的教研項(xiàng)目和成果。