在時代浪潮的澎湃奔涌中,有這樣一群年輕人,他們離開都市的繁華喧囂,奔赴西部廣袤大地,奏響一曲曲西部建設(shè)的青春之歌。
1992年出生的李微楠是云南玉溪人。2017年,華東師范大學(xué)碩士研究生畢業(yè)后,他本可以留在大城市工作。然而,他卻選擇了回到家鄉(xiāng)云南,投身鄉(xiāng)村教育。
云南省建水縣第四中學(xué)教師李微楠:我研究生畢業(yè)的那一年,國家在大力號召我們這些大學(xué)生到基層去支教,正值畢業(yè)生求職季,我看到這樣一個口號特別觸動,是“到西部去,到基層去,到祖國最需要的地方去”??吹竭@個口號以后,我整個內(nèi)心是很有感觸的。
2017年8月,李微楠主動響應(yīng)國家號召,前往云南省臨滄市云縣大寨中學(xué)。大寨中學(xué)地處中緬邊境的偏遠(yuǎn)山區(qū),交通不便,條件艱苦。初到大寨中學(xué),李微楠發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)方法和課堂管理上顯得力不從心。初期,他所教授的地理課教學(xué)成績并不理想,課堂紀(jì)律也難以把控,這讓他感到非常挫敗。
云南省建水縣第四中學(xué)教師李微楠:我到了云縣的大寨中學(xué)后,發(fā)現(xiàn)理想很豐滿,現(xiàn)實(shí)很骨感。學(xué)生在下面搗亂,甚至跟我頂嘴的時候,讓我開始懷疑自己的選擇。有一次我到成都去培訓(xùn),前腳剛邁出校門,就有8個學(xué)生翻墻逃走了,校長給我打電話,我當(dāng)時急得焦頭爛額,像這些事情都讓我感覺挫敗感很重。
面對這些挑戰(zhàn),李微楠沒有退縮,而是選擇迎難而上。他利用課余時間走訪了100多個學(xué)生的家庭,了解他們的生活背景,與孩子們建立信任。找到感覺后的李微楠在支教的第二年,就帶領(lǐng)班級取得了地理成績?nèi)h第一的好成績。
他還在學(xué)校創(chuàng)辦了“夢想之聲”廣播站,開設(shè)圖書角,組織繪畫比賽和情景劇表演,讓孩子們在課余時間也能有所收獲。三年的支教生活,李微楠不僅改變了孩子們的學(xué)習(xí)生活,也讓他們的眼界變得更加開闊。
他所教授的首屆學(xué)生如今已步入華中師范大學(xué)、中國海洋大學(xué)等高校。2020年李微楠支教結(jié)束后,并沒有選擇離開,而是考取了中央特崗教師崗位,來到云南省紅河州建水縣第四中學(xué)任教。2023年,他轉(zhuǎn)為在編教師,繼續(xù)為鄉(xiāng)村一線基礎(chǔ)教育貢獻(xiàn)力量。
親愛的青年朋友們,我想說的是,支教和特崗教師的經(jīng)歷讓我明白,人生的意義不僅僅在于個人成就的實(shí)現(xiàn),更在于我們能為他人帶去點(diǎn)什么。作為青年人我們不要畏懼困難,要勇敢地走出自己的舒適圈,去那些真正需要我們的地方,到基層去,到祖國最需要的地方去,那里不僅有廣闊的天地,還有屬于我們的星辰大海。我們一起加油!
日前,羅馬尼亞山地救援隊(duì)在與烏克蘭接壤的山區(qū)中成功營救了一名烏克蘭男子和他的伙伴——一只幾個月大的小貓。
2024-12-11 15:04:25烏男子帶貓?zhí)颖垭U凍死在山谷