位于云南保山市隆陽區(qū)楊柳鄉(xiāng)的阿亨小學(xué),鑒于學(xué)生數(shù)量的縮減,不得不做出關(guān)閉的決定。隨之,這14名學(xué)生被妥善安置到了教育條件更優(yōu)越的茶花村小學(xué)就讀。然而,在新學(xué)期開啟的第一天,家長與學(xué)生們遇到了意想不到的情況:原定的老師被調(diào)動,校園內(nèi)竟無教師迎接他們,孩子們只能在校門口呼喚著,期盼老師的出現(xiàn)。對于這一變動,鄉(xiāng)中心學(xué)校的解釋是,這次合并是優(yōu)化配置教育資源的舉措,并強調(diào)在暑假期間已開展上門宣傳工作,可能是由于部分家庭當(dāng)時未能在家,信息傳達(dá)上存在不充分之處,導(dǎo)致了這一誤會。