人大代表：反對動不動就全市停課要鍛煉孩子吃苦(2)

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2024-03-07 07:49:39 經(jīng)濟觀察網(wǎng)

我們那時候都沒有機會上學(xué)，能上學(xué)可不得了，大家都高興得不行，一下雪，我們就拿著鐵锨跑學(xué)校鏟雪去，這是自發(fā)行為。有的家里孩子多，鐵锨不夠分，就先拿著鎬頭去上學(xué)。現(xiàn)在的學(xué)生，一下雪就不上課了，就在家待著了。他們過得太舒服了，干什么都太easy（不費勁），人太easy是不行的。

青少年學(xué)生因繁重的學(xué)業(yè)、升學(xué)壓力，生活環(huán)境和條件相對優(yōu)越，往往忽略了對思想健康和身體健康方面的教育，得不到很好的歷練，導(dǎo)致心理素質(zhì)和身體體質(zhì)較差，出現(xiàn)各種各樣的負面情緒，影響正常學(xué)習(xí)和身心健康成長，有的兒童青少年甚至?xí)詺ⅰＮ医ㄗh政府和社會層面重視這一問題。

經(jīng)濟觀察網(wǎng)：如果在極端天氣堅持上學(xué)，如何盡量保證學(xué)生的安全？

于金明：安全方面，可以精準(zhǔn)預(yù)防、精準(zhǔn)施治嘛。不能說一遇到暴雨、暴雪等極端天氣，在剛出現(xiàn)預(yù)警的時候就全市停課，我不喜歡這樣。

有關(guān)部門可以注意加強防范，通過提升應(yīng)急處置能力來應(yīng)對極端天氣可能帶來的風(fēng)險，保證學(xué)生安全。學(xué)校也可以靈活一點，比如年齡大一點的孩子，或家住在學(xué)校附近的孩子，能來學(xué)校的就讓他們來，課堂可以線上線下結(jié)合?？偰苡修k法的，辦法總比困難多。

經(jīng)濟觀察網(wǎng)：你在建議中提到，學(xué)生在雨雪天堅持上課是很好的“挫折教育”機會，其實社會上有很多反對“挫折教育”的聲音。

于金明：沒有必要為了挫折而挫折，但要讓孩子經(jīng)受歷練。現(xiàn)在學(xué)校搞個活動，爺爺奶奶、爸爸媽媽這一堆家長都跟著，這是不好的?，F(xiàn)在這一代很難有接觸苦日子和接受挑戰(zhàn)的機會，可他們的爺爺媽媽、爸爸媽媽都是在更艱苦、更惡劣的環(huán)境中。

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