另一位孩子提到：“至少在我頭發(fā)毛躁、笑容怪異之類(lèi)的時(shí)候，我不希望照片被公開(kāi)，知道每個(gè)人都能看到那張照片，我感覺(jué)有點(diǎn)不自在。”

哪怕是合適的內(nèi)容，孩子們也并不喜歡父母分享太多。14歲的利亞姆在回答關(guān)于他會(huì)給“曬娃”父母什么建議的問(wèn)題時(shí)，直接說(shuō)：“你不必總是分享照片?！?/p>

他們尤其反感父母未經(jīng)自己同意就發(fā)布，16歲的瓦琳談到：“我們是他們的孩子，你可能覺(jué)得父母不會(huì)分享最糟糕的照片，所以沒(méi)關(guān)系。但突然之間，你的父母就會(huì)在Facebook上發(fā)布一張你根本不知道或你沒(méi)有同意的照片。”

“不管你要發(fā)什么，都先問(wèn)問(wèn)我。”所有的孩子幾乎都堅(jiān)持強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)。17歲的瑪?shù)贍柕抡f(shuō)道：“分享之前一定要先溝通并征求對(duì)方的意見(jiàn)。如果對(duì)方拒絕，你必須認(rèn)真傾聽(tīng)，并明確哪些內(nèi)容可以分享，哪些內(nèi)容不可以分享，孩子或青少年也可以參與決定。”

許多孩子還報(bào)告稱(chēng)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)父母分享關(guān)于自己的內(nèi)容時(shí)，他們會(huì)感到被背叛，認(rèn)為父母違反了隱性的信任協(xié)議，而這種被背叛感會(huì)對(duì)親子關(guān)系造成現(xiàn)實(shí)的、長(zhǎng)期的負(fù)面影響。與此同時(shí)，他們還會(huì)產(chǎn)生一種權(quán)力失衡的感受，孩子們意識(shí)到對(duì)關(guān)于自己的信息幾乎沒(méi)有控制權(quán)，表現(xiàn)出對(duì)這種權(quán)力不對(duì)等的挫折和憤怒，甚至產(chǎn)生父母“把我當(dāng)作他們的展示品”的感受。

《回來(lái)的女兒》劇照

我由此想到，當(dāng)我們和朋友外出拍了合照，要把朋友的照片發(fā)到網(wǎng)上，一定會(huì)問(wèn)句，“能發(fā)嗎”？朋友可能回一句，“P瘦點(diǎn)”。這是個(gè)簡(jiǎn)單卻極其必要的環(huán)節(jié)，意味著“知情同意”，但幼小的孩子卻很難獲得。

他們無(wú)法理解或同意自己的信息被公開(kāi)分享是什么意思，即使是上述已經(jīng)能夠表達(dá)個(gè)人意見(jiàn)的孩子，也常常被父母所忽視——“你人都是我生的，發(fā)你幾張照片怎么了？”很少有父母會(huì)在發(fā)布之前鄭重其事地問(wèn)一句，“我可以發(fā)你的照片嗎？”

這背后更深層的原因或許是，在我們的文化里，孩子的隱私權(quán)一直是被漠視的。

孩子沒(méi)有隱私？

我至今想起來(lái)小時(shí)候的一件事都感覺(jué)憤怒和委屈，那是小學(xué)三四年級(jí)，生日的時(shí)候同學(xué)送了我一本帶著密碼鎖的日記本，我高興極了，每天晚上都把學(xué)校發(fā)生的事情記錄下來(lái)，那或許也是我對(duì)寫(xiě)作最開(kāi)始的興趣萌芽。

《故鄉(xiāng)別來(lái)無(wú)恙》劇照

本子帶著密碼鎖，我默認(rèn)這是一個(gè)宣告：這里面是我的「隱私」，別人不得隨意打開(kāi)。一個(gè)周末的午后，我從同學(xué)家寫(xiě)作業(yè)回來(lái)，“心碎”地發(fā)現(xiàn)日記本被攤開(kāi)在桌子上。媽媽在廚房里，我詢問(wèn)本子的事情，她若無(wú)其事地邊炒菜邊說(shuō)：“媽媽是為了了解你呀?！睆哪侵?，我再也不寫(xiě)日記了，直到上中學(xué)住校后有了一方不被打擾的“空間”，才重新開(kāi)始寫(xiě)作。

我想很多中國(guó)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中都有類(lèi)似的體驗(yàn)，受傳統(tǒng)觀念影響，在我們的文化中，很多父母會(huì)認(rèn)為“孩子是家長(zhǎng)的附屬品，而非獨(dú)立的個(gè)體”，潛意識(shí)里將孩子的一切與自己綁定，進(jìn)而認(rèn)為孩子沒(méi)有隱私，父母有權(quán)掌控一切，失去了健康親子關(guān)系的邊界感。當(dāng)然，大多數(shù)父母在自己的童年時(shí)期可能也是這樣被對(duì)待的，他們的隱私權(quán)也沒(méi)有被很好地保護(hù)，成為一種“代代相傳”的教育誤區(qū)。

在這種文化觀念的影響下，雖然《中國(guó)未成年人保護(hù)法》中明確規(guī)定：“尊重未成年人人格尊嚴(yán)”“保護(hù)未成年人隱私權(quán)和個(gè)人信息”，也很難起到好的約束作用。

事實(shí)上，數(shù)字時(shí)代加強(qiáng)對(duì)兒童隱私和肖像權(quán)保護(hù)是一種普遍趨勢(shì)。

《致1999年的自己》劇照