男孩高考失利無緣985執(zhí)意復讀，學長的一場宣講竟讓他決定上大學重拾自我價值(2)

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2025-07-08 11:00:00 多彩橙子

孩子出來還挺高興，說他寫的主題是“無論悲喜，執(zhí)意歌唱”，寫人無論困境逆境都應該保持樂觀，永遠歌唱。我知道這個題目讓寫集體，孩子寫的卻是個人。事到如今，我只能口是心非地夸他寫得特別，標題好主題好，肯定能讓閱卷老師眼前一亮。

下午考數(shù)學，孩子出來時表情輕松，說考得還行。第一天算是差強人意。第二天上午考物理，這是孩子相對比較穩(wěn)定的一科，孩子出來時頭上冒著汗，臉上卻像結(jié)了一層冰，呼吸的都是冷氣。他說題目很容易，但是他沒考好。容易的話，整體分數(shù)會很高，差距一下子就拉開了。事已至此，我們也只能安慰他兩句便閉口不提。

下午場卻是冰火兩重天，孩子出來笑逐顏開，說都會做，上午物理考得不太好，下午英語考場上產(chǎn)生了心流，做得特別順當。不過，跟第三天比起來，這兩天的忐忑不安都算是輕量級的，第三天才是真正的劫難。

從考完到出分，我從未見時間流逝得這么慢，過了上午居然才是下午，過了20號居然才是21號，我看到大片空白時間擺在那里，我沒有辦法填充它。雖然考到崩潰版也有學上，但萬一作文比我們想象的扣得多呢，萬一他答題卡涂串行了呢？難道真的要復讀？

出分是在周三，我周二晚上吃了半粒安眠藥，早早睡下，凌晨三點多就醒了，站在落地窗前，看著朝霞一點點地絢爛起來。我以為查分平臺會很擁堵，沒想到一下子就刷出來了，孩子捂住最下面的總成績，要一個個朝下看，我已經(jīng)從他手指縫里看到那分數(shù)。雖然瀕臨絕望版，但起碼沒到崩潰版，高出了特控線五十多分，應該是不用復讀了。

孩子的心情卻down到谷底，默默回到自己房間。這時手機響了好幾聲，都是各路人士問我娃的成績。其實從孩子參加考試那天就不停地有人問，這是我最不理解的迷惑行為，這跟問人家收入有啥區(qū)別？掙的不多你會捐款嗎？還是就圖個暗爽一把？

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男孩高考失利無緣985執(zhí)意復讀，學長的一場宣講竟讓他決定上大學 重拾自我價值(2)

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