“騎馬養(yǎng)馬”成課程探訪高校如何為馬業(yè)“育才”

2026-02-22 08:08:31 來(lái)源：央視新聞客戶端 A+A-

在青島農(nóng)業(yè)大學(xué)，有一個(gè)“養(yǎng)馬”專業(yè)，一群師生常年與馬相伴。從自帶萌感的“矮腳小馬”，到威武挺立的“高頭駿馬”，學(xué)生們?cè)凇榜R背上”研修著馬業(yè)科學(xué)，實(shí)現(xiàn)青春理想。

李豪是青島農(nóng)業(yè)大學(xué)馬業(yè)科學(xué)專業(yè)的大三學(xué)生，目前學(xué)校雖然已經(jīng)放假，但他的一篇關(guān)于“馬消化系統(tǒng)”的論文還沒(méi)有完成，仍會(huì)隔三岔五回到學(xué)校的馬場(chǎng)實(shí)習(xí)基地。

青島農(nóng)業(yè)大學(xué)動(dòng)物科技學(xué)院學(xué)生李豪：

我正在寫(xiě)一篇論文，這個(gè)論文涉及馬匹的消化系統(tǒng)，所以今天來(lái)采集一下樣品，回去化驗(yàn)一下。

李豪告訴記者，他所學(xué)的馬業(yè)科學(xué)是一門涵蓋飼草與飼料生產(chǎn)、馬類育種、馬類健康護(hù)理、馬場(chǎng)管理的全鏈條專業(yè)，學(xué)院會(huì)不定期組織學(xué)生到農(nóng)場(chǎng)進(jìn)行馬術(shù)基礎(chǔ)、馬房管理等課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。大家現(xiàn)在比較熟悉的“馬術(shù)”也僅僅是培養(yǎng)方案中的一部分。

青島農(nóng)業(yè)大學(xué)動(dòng)物科技學(xué)院學(xué)生李豪：

剛來(lái)的時(shí)候，還是比較懵懂的，對(duì)馬業(yè)不是那么了解?，F(xiàn)在經(jīng)過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，在繁殖、營(yíng)養(yǎng)等多方面，我已經(jīng)具備了一定的知識(shí)點(diǎn)，現(xiàn)在看馬渾身上下都是知識(shí)點(diǎn)。

運(yùn)動(dòng)會(huì)“顯眼包”馬業(yè)科學(xué)引關(guān)注

在青島農(nóng)業(yè)大學(xué)的一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式上，一匹矮腳馬寶寶格外引人關(guān)注。這匹憨態(tài)可掬的小馬，不僅是學(xué)校動(dòng)物科技學(xué)院方隊(duì)的一名特殊“隊(duì)員”，也是師生們的科研對(duì)象之一。記者了解到，2019年3月，青島農(nóng)大申報(bào)的馬業(yè)科學(xué)專業(yè)通過(guò)教育部審批，是我國(guó)首次以正式本科專業(yè)形式開(kāi)展馬業(yè)教育。

總臺(tái)記者柳棟：

想要學(xué)習(xí)好這門專業(yè)，可不僅僅是“騎馬”和“養(yǎng)馬”這么簡(jiǎn)單。在這里，每一項(xiàng)課程設(shè)置都極具實(shí)用性。這個(gè)模型的反面，展示的是馬的生理構(gòu)造，包括它的內(nèi)臟、肌肉和骨骼的走向。學(xué)習(xí)好馬匹的生理結(jié)構(gòu)，也就是學(xué)生們的第一堂必修課。

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